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小学低段学生行为习惯与心理健康教育策略探讨论文

摘要：本文以小学低段学生为研究对象，探讨了行为习惯与心理健康教育的重要性及相应策略。通过对现有教育理念的梳理，提出了针对小学低段学生行为习惯与心理健康教育的有效方法，以期为我国基础教育阶段的心理健康教育提供参考。

关键词：小学低段；行为习惯；心理健康；教育策略

一、引言

（一）1.内容：随着我国教育事业的不断发展，心理健康教育逐渐受到广泛关注。小学低段是学生个性形成和发展的关键时期，这一阶段的学生行为习惯和心理健康状况对其今后的成长具有重要意义。因此，关注小学低段学生行为习惯与心理健康教育，有助于为学生奠定良好的心理基础。

2.内容：当前，我国小