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致大海;目标展示;
教学目标;
教学重难点;基础知识;作者介绍;背景介绍;文题解读;感知全文;文章脉络;理清思路;文本分析;(1)《致大海》中,“大海”有什么特点?有何象征意义?;在诗人笔下,大海是汹涌澎湃、自由奔放、桀骜不驯的。大海是人类自由精神的象征。;(2)《致大海》的内容是通过什么线索贯串起来的?;诗人是以和大海的感情交流为线索来组织内容的。;(3)诗人为什么用第二人称称谓大海?;在诗人看来,大海以它的自由奔放展示它的美,向世人呼唤、吐诉。大海与诗人都有自由奔放的精神,所以用第二人称、拟人的手法,使得诗人与大海在感情上更能紧密相连。;(4)《致大海》表达了作者怎样的情感?;《致大海》借
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