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七年级上学期生物工作总结：

根据学校工作支配，这学期我担当七年级三个班级的生物老师。回顾这一学期，在老师们的悉心指导下，我共开过一节常态的公开课。为了使各班的教学质量有所提高，使自己的教学工作水平更上一个新台阶，在这辞旧迎新之际，我将对本学期教学工作做一个全面深刻的总结，发扬优点，改正缺点。

???????首先，为了更好的上好每一堂课，我认为应当从以下几点做起：

??????1?、课前要充分备课

通过我自己备课后，与汤老师沟通学习中，我发觉，一堂课好坏关键在备课，之前自己备课存在许多不足，抓不住较好的教学方法。所以在备课方面我认为须要投入更多的精力，尽量做到：

①仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。?

???????②了解学生原有的学问的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。?

???????③?考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。其中教学板书也要细心设计，设计出脉络清楚的板书，让学生对学问体系一目了然。?

????????2?、提高课堂要效率?

???????要想有好的教学效果和教学成果，学生课堂的吸取消化是至关重要的。课堂的主体是学生，老师的角色是一个引导者，特殊是对于初一的学生来说，老师的组织引导实力很重要。如何激发学生的学习爱好、组织学生有效探讨、高效阅读与思索是我今后教学重点探讨和学习的方向。在本学期教学中，这一块我尚有不足，课堂存在少数学生听课效率偏低，留意力?不集中，我个人对学生关注度不够全面，讲课方式不够细腻。所以今后我要严格根据新课程标准要求自己，尽量做到先学后教，少讲精讲，让每个学生亲历学习，探究以与与人合作的过程。组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习生物的爱好。?

????????3、?教后要与时反思?

???????教学是一项创建性的工作，没有最好，只有更好，所以课后反思是不行缺少的。我每天上完课后要与时总结一下自己的优点与不足，不少课她都给我提了许多较好的教学思路。这一块我将接着保持下去。与时反思才能发觉问题所在。特殊像我教3个班，每上一个班思路都在渐渐完善，其中的收获是不菲的。

?其次，在提高自身生物素养、老师素养方面。我坚持做到以下几点：

1、?坚持听课与评课

一学期下来，我共听了11节课，5节同科老师的课，6节不同课老师的课。在实习时，我就认为听课评课对于一位新老师来说是特别必需的。从他人的课堂可以吸取不少你身上没有的亮点。正所谓“择其善者而从之，其不善者而改之”，我会坚持听同科老师与不同科老师的课，虚心学习更多的教学方法与技巧，同时请其他老师听自己的课，多发觉自己的不足。?

???????2、主动参与学校组织的生物组教研活动，博采众长，多参与集体学习，多学习其他学校的一些优秀教学思路和阅历。?

???????一学期，总结教学工作中的优点与不足为：?

??????1、优点?

???????二十一世纪，生物科学迅猛发展，越来越多的新生物学学问正在成为一般公民应当具备的科学素养的重要组成部分，所以在老师们的指导下，我日常教学中留意联系实际渗透一些前沿学问，着力培育他们成为一个有生物科学素养的人。在教学时运用实物比照、调查、试验等方法，借助实物、挂图、模型等教具。我充分利用了我校的生物，让学生走出课室，调查我们身边的花草树木，让他们仔细地视察自己身处的环境?

????????2、不足

?①学生方面：

由于受社会大气候的影响，有些学生对学习不够重视，上课懈怠，不集中精力学习，要坚持对他们进行终生学习的教化。课堂有些学生表现不主动，或者不敢发言，应当多找他们谈心，消退他们的心理障碍。由于学生自身的惰性，不少学生惯于听老师讲解，懒于思索，这也使得课堂的效率多少会有所影响。

②老师方面

教学环节连接不够自然，学生背记稍差一些，检查监督力度较小，对课堂上学生的反应视察得不够细，对个别有潜力的学生没有做好引导。另外，新教材文字少，要讲的内容不多，究竟要讲多深多透，对新老师来说，也有些困惑。

最终，为了改进这些现象，我归纳为以下几点方案：

（一）??发挥老师的主体作用。

主动提高自身的生物素养和老师素养，做好备课工作，提高课堂老师的指导实力。在作业批改上，尽量仔细与时，力求做到全批全改，重在订正，与时了解学生的学习状况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的主动性。?

在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使