部编版道德与法治四年级上册期中测试卷附参考答案ab卷.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.班规可让班级生活（?）。

A.快乐????

B.安全????

C.健康有序

2.下列活动项目中不是体现集体合作的是（?）。

A.运动会上4×100米接力赛

B.班级拔河比赛

C.个人体操比赛

D.划龙船竞赛

3.遇到不会做的家务活，下列做法正确的是（??）。

①向奶奶学习??

②等家长来做

③问妈妈怎么做??

④从电视中学习

A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④

4.壮壮一不小心把图书馆的书撕破了，他应该（??）。

A.从自己家拿一本别的书替换一下

B.默不作声，等图书管理员发现并找到自己时再想办法。

C.告诉图书管理员，按图书管理条例来赔偿。

5.任何人都不是天生就能把家务做好的，家务活可以学。下列做法错误的是（??）。

A.向爷爷学习择菜的方法

B.从电视节目中学习养绿植

C.这家务活太简单了，没必要学

6.（??）是遵守“班规之星”。

A.王丽每天早上按时到校做值日

B.陈敏下课后在教室里和同学追逐打闹

C.李强上课和后排的同学说悄悄话

二.填空题(共6题，共30分)

1.在学校生活中，大家一起（???），共同创造和分享美好的校园生活。

2.作为家庭中的一员，要用自己的（???）和（???）为家庭作贡献。

3.（???）班级共同生活的规则，可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（???）和（???）。

4.我知道我们班的班规有：（???）、（???）、（???）。

5.能够为他班（???），就是对他们的（???）和（???）。

6.（?????）是国家的标志，（?????）是学校的标志，（?????）是班级的标志。

三.判断题(共6题，共12分)

1.爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。??（??）

2.制定班规时，可以根据班级目标提出相应的规则和要求。??（??）

3.每个班都有值得尊重和欣赏的地方。（??）

4.如果妈妈不让小玲出去玩，她就不吃饭。（??）

5.家是一个特别的地方，在家庭生活中，大人要尽责，我们年龄小，可以不尽责。（??）

6.文艺汇演时，我只给本班的演员鼓掌。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线。

自主????文明不挑食

教室????集合快静齐

排队????卫生勤打扫

用餐????学习会合作

五.填表题(共1题，共10分)

1.把对爸爸或妈妈的工作了解的情况，填入下表：

六.简答题(共5题，共28分)

1.说一说你在学校生活中经历过的班级之间合作的事例，你认为开展这类班级合作活动有什么意义？大家可以从中收获什么？

2.做家务有哪些小妙招？长期坚持做家务，对我们小学生有哪些好处？（每问至少写两条）

3.张文文同学想学做西红柿炒鸡蛋，可她不知道向谁学做？请你给她提供两条途径。

4.爸爸妈妈爱我们，我们也爱爸爸妈妈。让我们为爸爸妈妈做一张爱心贺卡吧，写上我们对他们说的心里话。

5.做家务有哪些好处？至少写四条。

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共8分)

1.我们已经掌握了一些做家务的本领如何才能促使自己更积极主动地做家务呢？

????????????????《阳阳的家务作业》

??早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自己清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。

??这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。

你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？

九.综合题(共2题，共13分)

1.有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色，请你在赞成的做法前面画上“√”,错误的画上“×”。

（??）妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！

（??）虽然有钟点工做家务，但我也经常帮助干点啥。

（??）妈妈，帮我叠被子吧，我急着去上学。

（??）我先淘米煮饭，等家人回来做晚饭就轻松了。

（??）我每天放学负责喂家里的小羊。

2.请设计一个班徽，要求如下：

选定体现主题词的象征图案和颜色，然后画在下面表格中的左半部分并图上颜色。

请在下面表格的右半部分写上解说词。

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.C

4.C

5.C

6.A

二.填空题

1.合作

2.创意；行动

3.班规；学习；活动

4.