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部编版小学四年级上册道德与法治期中测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下面对于班规的制订不合理的一项是(??)。
A.班规要针对班级存在问题
B.班规必须每个同学都同意
C.班规要有修订的办法
2.我们已经长大了,想让父母少为我们操心,正确做法是(??)。
A.整理书包把学习用品带齐
B.写作业边玩边写
C.早上我赖会床再起来
3.下列属于关爱集体表现的是(?)。
①自觉维护集体的荣誉感和利益,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献才智
②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难
③在集体中能求大同存小异,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量
④提倡从个人利益出发
A.①②③??B.①③④??C.①②③④??D.①②④
4.班规的内容可以包括(??)。
①课堂上认真听讲积极发言??
②讲究个人卫生穿戴整齐
③不和成绩差的同学玩??
④老师提问要兼顾全班同学
A.①②③???B.①②④???C.①③④???D.②③④
5.学校正在举行运动会,三个小伙伴正在讨论,谁的说法正确(??)。
A.哪个运动员表现好我为谁加油
B.我们上次输给了2班,我肯定不为他们加油
C.我只为我们班的运动员加油
6.下列说法不正确的是(??)。
A.家庭中的每位成员都很重要,家庭的幸福需要每个人作出贡献
B.作为家庭中的一员,尽管能力有限,但是也可以为家庭事务出主意
C.家庭责任只需要大人承担,和我们小孩子没关系
二.填空题(共6题,共22分)
1.记得刚入学时,同学们(???)。过一段时间,一个团结的(???)在大家的欢声笑语中诞生了。
2.班级间的竞争必须使用(???)。
3.作为家中的一员,尽管我们能力有限,但是,也可以为家庭事务出主意,用自己的(???)和(???)为家庭作贡献。
4.没有规矩,不成方圆。国有国法,校有校纪,班有(???)。
5.做家务可以增进家人的(???),帮助我们体会家庭(???),形成良好的(???),为成年后的生活打下(???)。
6.如果放学后我又快又好地把作业做完,父母就(??????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.父母的辛劳,我们可以忽视。??(?)
2.我现在年龄还小,长大后自然就会做家务了。(??)
3.小明在学习他觉得没有时间也没有必要做家务。??(??)
4.我经常陪着奶奶一起散步,上下台阶时,我会搀扶着奶奶。?(??)
5.家庭事务只是大人的事情,与我们小学生无关。(??)
6.家人之间的相互支持不是家庭成员对家庭的贡献。(?)
四.连线题(共1题,共5分)
1.我会连。
早睡早起准时到??对待公物如珍宝
自主学习会合作??室内室外不追跑
教师卫生勤打扫??诚实守信要记牢
排队集合快静齐??专心听讲爱思考
用餐文明不挑食??进出校门有礼貌
五.填表题(共1题,共8分)
1.回忆一下你父母一天是怎么过的,感受一下父母的辛苦,并把对他们想说的话写出来。
你对父母想说的话:
六.简答题(共5题,共31分)
1.楠楠生病了,爸爸帮他拿药,倒好水,而楠楠却说:“苦死了,我不吃。”这说明楠楠:
2.有时候并不是自己不愿意做家务,而是大人不让我们做。遇到这种烦恼时,我们该怎么办?
3.每个家庭成员都要对自己的家庭做贡献,请你说说你对自己的家庭做了哪些贡献?(至少写三条)
4.小力很想帮家人做家务,但他的家人却以各种理由不让他做。为此,小力感到很苦恼。请你帮他支支招,让他能够说服他的家人。
5.回想一下,自己在做家务的过程中有哪些收获呢?(做家务的好处)
七.辨析题(共1题,共6分)
1.在学校运动会的拔河比赛中,四年级二班没有上场的同学故意在后面拉绳子,最后以微弱优势取得了冠军。你对这件事有什么看法?
八.材料题(共1题,共12分)
1.美国哈佛大学的研究者们从20世纪50年代开始,对456名10岁左右的孩子进行跟踪调查。结果发现,那些经常做家务的孩子,在成年后获得良好人际关系的可能性是普通人的3倍;获得高收入的可能性是普通人的5倍;而其失业率要比普通人低85%。相反,那些很少或根本不做家务活的孩子,成年后和普通人相比,因违法被逮捕的可能性要高出3倍;产生精神疾病的可能性高出9倍,因此而死亡的可能性要高出5倍。
(1)读了上面一段文字,你从中明白了什么?请写在下面。
(2)如果家人不同意你做家务,你打算怎样说服他们?请写在下面。
(3)做家务有很多诀窍,请写出两种。
九.综合题(共2题,共16分)
1.分析说明。
关掉电视打开生活
周末的夜晚,豆豆一家围坐在桌边,边吃饭边看电视。突然眼前一黑,停电了!没
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