新教科版三年级上册科学《期末测试卷》精品（模拟题）.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.把一团纸紧紧塞在杯底，将杯子倒立压入水中，纸团不会湿，能够说明空气（??）。

A.有质量????B.占据一定的空间????C.能流动

2.用（??）方法不能分离食盐和水。

A.给杯子中的盐水加热??????B.把盐水放在太阳下??????C.过滤

3.哈尔滨在寒冷的冬天，最常见的降水形式是（??）。

A.雪?????B.雨?????C.冰雹

4.我们制作的“热气球”升空的原理是（??）。

A.袋子中的空气没有了?????B.袋中的空气受热膨胀，比重变轻而上升?????C.袋子变轻了

5.试管里的冰完全融化成水以后，它的体积会（??）。

A.变大?????B.变小?????C.不变

6.判断食盐或小苏打不能再溶解的依据是（??）。

A.搅拌两次后，看到杯中还有食盐或小苏打

B.杯中的水完全变白了

C.不管怎么搅拌，杯子中都有剩余的食盐或小苏打

7.24小时降水量多少的单位是（??）。

A.升????B.毫升????C.毫米

8.热气球上升主要是因为（??）。

A.空气被压缩了????B.空气变热了????C.空气占据空间了

9.下列现象中，属于蒸发现象的是（??）。

A.冰雪融化????B.湿衣服晾干了

10.把一小块正在融化的冰,投人到一大桶0℃的水中,则（??）。

A.有少量的冰融化成水?????B.冰全部融化成水?????C.有少量水凝固成冰?????D.冰和水的质量都保持不变

二.填空题(共10题，共34分)

1.从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为（???）。

2.在探索温度与溶解快慢的关系时，要注意食盐要（???），水和食盐要（???）。

3.在测量一杯开水的温度时，我会选择（???）（填“体温计”或“液体温度计”）。

4.乌鸦喝水的故事中，小石头占据了原本（???）的空间，水上升占据了原本（???）的空间。

5.空气与其他物质一样，能够占据空间，但空气占据空间的多少是可以（???）的。空气有一定的重量，但是重量很（???）。

6.用湿布擦黑板，过一会黑板上的水渍不见了，是因为水变成（???）进入到空气中了。

7.水加热时温度会（???），当温度升到（???）℃时会沸腾，当温度降到（???）℃时会结冰。

8.我们通常根据一个地方（???）时降水量的多少来区分降水的等级，降水量的单位是（???）。

9.天平是用来测量物体（???）的。

10.冰在（???）过程中，要从周围（???），热量是使水的状态发生变化的重要因素。

三.判断题(共10题，共20分)

1.因为水是液体，所以冰也是液体。（??）

2.在比较食盐和小苏打溶解能力的实验过程中，放小苏打的烧杯里的水倒掉一些，没关系，继续实验。（?）

3.用自制雨量器测量降雨量，读数时要加上单位“毫升”。（??）

4.云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的。?（??）

5.风有方向，但没有大小。（??）

6.天气预报对我们的生产、生活等有着重要的意义。（??）

7.因为我们感觉不到空气，所以空气没有质量。（??）

8.露水、白云、雾气都是由水蒸气遇冷凝结而成的。（??）

9.空气是一种物质。（??）。

10.东南风是由西北方向吹过来的风。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.下面是食盐在水中溶解快慢的实验操作与对应的结果，请用线连起来。

五.填表题(共1题，共6分)

1.填表题。

请在下表中填出各种物体对应的数量

六.简答题(共5题，共30分)

1.水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？

2.空气都具有哪些特征？（写出两种即可）

3.说说我们可以怎样分离食盐和水。

4.把纸折成飞机和水结冰有什么相同点？

5.自制的风向标测量风时使用方法是什么呢？

七.综合题(共3题，共27分)

1.1.（如图）准备两份相同质量的食盐，分别加到同样多的热水和冷水中，静止不动，我们观察到的现象是????。

A.热水溶解的快???B.冷水溶解的快???C.一样快

2.（如图）准备两份相同质量的食盐，同时倒入盛有同样温度、同样多水的烧杯中，搅拌其中的一个烧杯，另一个烧杯始终不搅拌，我们观察到的现象是?????。

A.不搅拌溶解的快???B.搅拌溶解的快???C.一样快

3.通过上面两个实验，我们知道影响食盐在水中溶解快慢