高中体育与健康 排球一抛一传+三角传球 大单元课时教案.pdf

组）行练习，要求一令一动。

1.集合放松1.老师带领学生进行放1.队列队形：低队伍整齐，积

2.总结点评松拉伸。极放松，认真

3.布置课后任2.老师进行本节课的总聆听教师总

结束

4收拾器材、宣布下结，师生互评。结。

部分

课。3.布置课后作业，值日

生同老师共同收归器2.认真放松，跟随总结，

材，宣布下课。记下作业，有序下课。

平均心率140—160次/min

预计运动密度75%

负荷

练习密度55%

课后1.自传球200个。

练习2.两分钟对墙自传球。

课后

反思

授课教师签名：/备课时间：2025.4.15

大单元

名称排球课次6次班级高二4班人数总人40(男20女20)

本次授课对象为高二4班的学生，共40人，男生20，女生20人。他们正处于生长发育

学情的高峰期，体力充沛，心理已基本稳定，具备了一定的自学自练，以及解决问题的能力。

分析同时他们自尊心较强，特别是女生比较害羞，不敢展示自己。学生已经初步掌握了正面双手

上手传球的动作，能够完成原地对传球练习，本节课主要是让学生掌握移动中的传球。

1.运动能力：通过一抛（左右）一传练习，要让80%的学生掌握如何在移动中传球，主动迎接

球，找准球的落点，其余学生能够完成原地对传球练习。

学习2.健康行为：通过合作学习的方式，激发学生对排球运动的兴趣，促进学生更加积极地参与动

目标作练习，养成体育锻炼的习惯；调控情绪，提升交流与合作的能力。

3.体育品德：通过学练赛，培养学生团结协作、不怕困难的体育精神，以及在比赛中尊重对手，

遵守规则的体育品格。

学习1.一抛（左右）一传练习。

内容2.三角传球练习

本课内容选普通高中教科书《体育与健康》必修全一册内容。排球运动能够提高参与者的灵敏

性和时空感知的精确性，经常打排球还能有效增强参与者的力量，速度，灵敏等身体素质。正

教材

面双手上手传球是排球运动中的一项重要技术动作，是组织进攻的基础。同时排球比赛要求默

分析契配合以及相互支持与宽容，能够培养学生的协作意识和团队精神，还能培养学生勇敢顽强，

机智果断和坚持不懈的优良品质。

重点：全身协调用力，主动迎接球。场地场地：足球场

注意难点：队员之间能够相互配合，完成不器材

事项同方位的连续传接球。设备器材：排球40个，网10张，标志桶8个

教学策略

课的学习

学习内容运动

部分