部编版道德与法治四年级上册期中测试卷及答案（有一套）.docxVIP

部编版道德与法治四年级上册期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下列做法错误的是（??）。

A.早睡早起，按时上学

B.自己的事自己做

C.在家主动洗衣服、拖地，不让妈妈操心

D.我要写作业了，叫爸爸帮我擦桌子

2.下列做法不正确的是（??）。

A.给奶奶读报纸

B.和爷爷一起散步

C.帮妈妈洗碗

D.不理睬家里人

3.下面做法让父母操心的是（?）。

A.按时完成作业

B.自己准备春游的午餐

C.房间自己整理

D.到小河去游泳

4.四年级（1）班召开了班徽设计研讨会，同学们畅所欲言，下列说法不正确的是（??）。

A.陈航：班很重要，因为它是我们班级的象征

B.张可：班徽要有含义，例如设计的图案可以表示我们很团结

C.宋明：班微是给别人看的，只要做得漂亮就行

5.小明针对自己班级的特色说出了以下几点，其中不是优点的是（??）。

A.在我们班，人人都有自己的岗位

B.班里建立了“班干部轮流”制，让每位同学都有机会体验

C.同学们参加集体活动的积极性不高

6.下列说法，你赞成（??）。

A.我现在还小，不用做家务，等长大了再慢慢学

B.我每天回家都要看书、写作业，没时间做家务

C.家务有爸爸妈妈来做，我们小孩子不用做家务

D.我经常做家务，积累了许多生活小妙招，也为习作积累了素材

二.填空题(共6题，共32分)

1.家人之间的相互陪伴、（???）、（???），就是家庭成员对家庭的贡献。

2.每个班级都有自己的特点，都有值得（???）和（???）的地方。能够为他班（???），就是对他们的（???）和（???）。

3.班级与班级之间既有（???）也有（???），竞争给我们带来（???）。

4.（?????）对待班级间的竞争。班级与班级之间既有（?????）也有（?????），竞争给我们带来（?????）。

5.班徽是一个班级的标志，是班集体的象征，代表了一个班的（???）。

6.父母很辛苦，很多事情我们帮不上忙，但我们起码能做到管好自己，少给他们添（?????）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.爷爷说，现在你还小，以后长大了再慢慢学。??（??）

2.学校科技创新大赛时，为了让班级取得好的成绩，可以让家长代做一个作品参赛。（??）

3.有些家务活，大人不让我们做，干脆就不做了。??（??）

4.我把学习用品带齐，就不会麻烦家人给我送了。??（??）

5.有同学认为好好学习就不用做家务了。??（??）

6.班规制定时应该符合实际情况。?（?）

四.连线题(共1题，共5分)

1.班规可以让班级生活健康有序，请合理连线。

课堂上?有序不乱跑

课间时?听讲爱思考

排队时?集合快静好

午餐时?卫生勤打扫

值日时?文明不挑食

五.填表题(共1题，共6分)

1.小调查。（根据你自己的实际情况，在相应的方框内打“√”，）

六.简答题(共5题，共31分)

1.你们班的班规内容有哪些？

2.怎样看待班级间的竞争？

3.在全校运动会上，强强只为自己班的运动员喝彩，这说明强强？

4.说一说自己所在的班有什么优点和不足？

5.你们班最近的课堂纪律不是很好，同学们的听课效率也在下降，为此老师组织大家一起制定班规，你会制订哪些内容来解决课堂上出现的问题？

七.辨析题(共1题，共5分)

1.有人说，班级之间只能有合作，不能有竞争。你认为这种说法正确吗？说说你的看法吧！

八.材料题(共1题，共5分)

1.读情境，回答问题。

王阿姨的儿子今年12周岁，正在读小学六年级，平时学习比较紧张，王阿姨一点家务活也不让他做。一天和邻居刘律师聊天，王阿姨说等到儿子成年以后再做家务也不迟。对于12周岁的小学生是否有责任做家务的问题，刘律师认为，虽然12周岁的小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情，如擦桌子、刷碗、倒垃圾等。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养来成年人的责任意识。

从律师的话中，你明白了什么？

九.综合题(共2题，共15分)

1.如果长期沉溺网络游戏，将会给我们带来哪些危害？

2.说一说：在我们五（1）班的墙上有许多奖状。其中有一张拔河第一名的奖状。请你说一说在这张奖状后面的小故事？

参考答案

一.选择题

1.D

2.D

3.D

4.C

5.C

6.D

二.填空题

1.相互关心；相互支持

2.尊重；欣赏；喝彩；认可；赞赏

3.合作；竞争；成长和收获

4.正确；合作；竞争；成长和收获

5.奋斗目标

6.麻烦

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.如图：

六.简答题

1.（1）课堂上尊重老师，认真听讲，积极发言。（2）同学之间相互尊