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两小儿辩日的科学解释

《两小儿辩日》的科学解释：日出时太阳看起来大主要是人肉眼

观察的错觉。一方面因为早晨天空比较暗淡，而在较暗背景上的发光

物体看起来要大一点；另外一方面，早晨太阳刚升起的时候，有地面

上的物体作为参照物，所以人会认为太阳大一些。中午太阳照射温度

高的原因主要是照射的角度。一方面太阳直射时，单位面积的光通量

要大一点；另外一方面直射时经过的大气层厚度要薄一点，被散射或

者吸收的能量要小一些。所以中午太阳照射的体感温度要高。

作者是战国时期思想家列子。

全文为：

孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。

一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”

一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而

近者大乎？”

一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而

远者凉乎？”

孔子不能决也。

两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”

释义：

一天，孔子向东游历，看到两个小孩在争辩，便问是什么原因。

一个小孩说：“我认为太阳刚刚升起时离人近一些，中午的时候

离人远一些。”

另一个小孩认为太阳刚刚升起时离人远些，而中午时离人近些。

一个小孩说：“太阳刚出来时像车盖一样大，到了中午却像个盘

子，这不是远时看起来小而近时看起来大吗？”

另一个小孩说：“太阳刚出来时有清凉的感觉，到了中午却像把

手伸进热水里一样，这不是近时热而远时凉吗？”

孔子也无法判断谁是谁非。

两个小孩笑着说：“谁说您十分有智慧呢？”

注释：

①东游：向东游历。

②见：看见。

③辩斗：辩论，争论，争辩。

④其：代词，代“两个小孩”。

⑤故：缘故，原因。

⑥以：认为。

⑦始：刚刚，才。

⑧去：离。

⑨日中：正午。

⑩初：刚刚。

⑪车盖：古时车上的篷盖，像雨伞一样呈圆形。

⑫及：到。

⑬则：就。

⑭盘盂（yú）：古代盛放食物的器皿。

⑮为：说，通“谓”。

⑯沧沧凉凉：形容清凉的感觉。

⑰探汤：把手伸向热水里，意思是天气很热。

⑱决：判断。

⑲笑：在这里不是嘲笑，采用了反问的句式突出了孩子们的天真

可爱。

⑳孰（shú）：谁。

赏析：

此文通过描写两个小孩争辩太阳在早晨和中午距离人们远近的问

题，反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、

追求真理的可贵精神。

这则小故事用对话贯串始终。全文以孔子的见不能决为贯串线索，

颇有条理地叙述了两小儿辩日的过程。

先写两个小孩分别就太阳距离人的远近鲜明地提出看法，引人思

考。

接着又分别摆出根据。两人互不相让，都使用反问句式，扣住了

题目中的“辩”字，增强了论辩性。

两小儿在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明

自己观点的正确。第一个小孩用面积大小相比，带有直观性，似乎是

有理的。第二个小孩比较了人对太阳在不同时间冷和热的感受，似乎

也是有理的。可见他们勤于思考，富有想象力；从他们针锋相对的论

辩中还能体味出对话者的虎虎生气和音容笑貌。但他们的认识毕竟都

停留在表面现象上，只能各执已见而不能获得正确的答案。

最后两小节写两小儿讥笑在他们争论面前“不能决”的孔子。

从故事本身看，两小儿敢于探讨艰深问题，不管多么幼稚和肤浅，

却反映了古人渴望认识自然现象的强烈愿望，这种探求精神是值得赞

许的。孔子作为大学问家，也不能通晓各科知识，而况当时人类认识

自然现象的水平还很低。孔子“不能决”承认自己无知，这种态度是

对的，不该受到讥讽。

关于太阳离人在不同时间的远近问题，通俗的解释是这样：由于

地球的自转和公转，太阳在早晨和中午与人的距离确有一些变化，但

微乎其微，凭肉眼难以觉察。这种情况对于气温的影响也是微不足道

的。对于两个小孩为什么观点不同，那是因为他们看事物的角度不同：

一个从视觉出发，用“如车盖”和“如盘盂”的比喻，生动形象的写

出了太阳形状的大小；另一个从触觉出发，用“如探汤”的比喻生动

形象的写出了太阳在中午时的灼热。由于中午的照射角大，地球表面

获得的热