新课标十一册语文教学计划.pptx

新课标十一册语文教学计划

目录教学背景与目标教学内容与重点难点教学方法与手段创新课时安排与进度计划评价方式与标准改革资源整合与共享机制构建

01教学背景与目标Chapter

新课标要求解读强调语文学科核心素养包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。注重实践性和综合性提倡在语文实践中学习语文，强调跨学科学习和综合性学习。倡导自主学习和合作学习鼓励学生自主阅读、自由表达，倡导小组合作、探究学习。

03强化语文实践设置口语交际、写作、综合性学习等栏目，注重培养学生的语文实践能力。01教材内容丰富多样包括古代文学、现代文学、外国文学、实用文等多个领域。02注重文化传承和时代性既有经典篇目的传承，也有反映当代社会风貌和时代精神的作品。教材内容及特点

由于生源和家庭教育背景的差异，学生的语文基础知识和能力水平存在差异。学生基础参差不齐学生学习兴趣不浓学生阅读习惯不佳部分学生缺乏学习语文的兴趣和动力，需要教师在教学中激发和引导。很多学生没有养成良好的阅读习惯，阅读量不足，阅读能力有待提高。030201学生学情分析

知识与技能目标01掌握本册教材的基础知识和基本技能，包括字词句积累、阅读理解、写作表达等。过程与方法目标02通过自主学习、合作学习、探究学习等方式，培养学生的语文实践能力和创新精神。情感态度与价值观目标03激发学生对语文学习的兴趣和热爱，培养学生的文化素养和审美情趣。同时，通过文学作品的学习，引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。教学目标设定

02教学内容与重点难点Chapter

掌握本册教材规定的生字，包括会读、会写、会用。识字量培养学生正确的写字姿势和良好的写字习惯，提高书写质量。写字姿势与习惯引导学生运用多种方法自主识字，提高独立识字能力。识字方法识字写字教学

保证学生达到本册教材规定的阅读量，拓宽阅读视野。阅读量培养学生朗读、默读、略读、浏览等多种阅读能力，提高阅读速度和理解水平。阅读能力指导学生掌握圈点勾画、批注、做读书笔记等阅读方法，加深阅读体验。阅读方法阅读教学

写作内容引导学生关注现实生活，表达真情实感，不写假话、空话、套话。写作兴趣激发学生写作兴趣，鼓励学生自由表达和有创意的表达。写作技巧指导学生掌握基本的写作技巧，如审题立意、选材组材、谋篇布局等，提高写作水平。写作教学

口语交际能力培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。口语交际话题选择贴近学生生活的话题，采用灵活的形式组织教学，鼓励学生积极参与。口语交际情境创设具体的交际情境，让学生在情境中学会交际，提高口语表达能力。口语交际教学

培养学生主动探究、团结合作、勇于创新的精神和实践能力。综合性学习能力设计丰富多彩的综合性学习活动，如观察调查、读书交流、演讲辩论等，提高学生综合素养。综合性学习内容指导学生掌握搜集资料、整理资料、撰写报告等综合性学习方法，提高学习效率。综合性学习方法综合性学习教学

重点识字写字、阅读、写作是本册教材的重点教学内容，应予以充分重视。难点口语交际和综合性学习是本册教材的难点教学内容，需要采取有效的教学策略进行突破。同时，在阅读和写作教学中，也应注重对学生思维能力和创新能力的培养。重点难点剖析

03教学方法与手段创新Chapter

启发式教学法应用创设问题情境通过提问、讨论等方式，引导学生主动思考，激发学习兴趣。鼓励质疑探究鼓励学生提出问题、解决问题，培养探究精神和创新能力。注重思维引导通过示范、点拨等方式，引导学生掌握正确的思维方法，提高思维能力。

123将学生分成小组，明确任务分工，共同探究问题。分组合作鼓励学生在小组内交流讨论，分享彼此的想法和见解。交流讨论让各小组展示自己的探究成果，进行评价和反馈。成果展示小组合作探究模式

制作课件根据教学需要，制作精美的课件，帮助学生更好地理解和掌握知识点。网络教学资源利用网络资源，为学生提供更广阔的学习空间和更丰富的学习资源。利用多媒体资源利用图片、音频、视频等多媒体资源，丰富教学内容，提高教学效果。多媒体辅助教学

组织阅读活动组织学生进行课外阅读交流、分享等活动，提高学生的阅读能力和阅读兴趣。阅读指导对学生进行阅读指导，帮助学生掌握正确的阅读方法和技巧。推荐阅读书目向学生推荐适合年龄段的阅读书目，引导学生养成良好的阅读习惯。课外阅读拓展

组织学生进行校内实践活动，如朗诵比赛、作文比赛等，提高学生的语文应用能力。校内实践活动引导学生参与社会实践活动，如社会调查、文化考察等，增强学生的社会责任感和文化素养。社会实践活动鼓励学生在家庭中进行语文实践活动，如家庭阅读、家庭作文等，加强家校合作，共同促进学生的全面发展。家庭实践活动实践活动设计

04课时安排与进度计划Chapter

均衡原则针对重要知识点和难点，适当增加课