2024—2025学年度安徽省合肥市肥西县A10联盟高一第二学期期中考试历史试题（含答案）.docxVIP

2024—2025学年度安徽省合肥市肥西县A10联盟高一第二学期期中考试

历史试题

2025．04

一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的。

1．图1—图3为古代世界不同地区不同时期的艺术作品。从中可以获取的历史信息是（）

图1：埃及狮身人面像

（约公元前2500年）

图2：希腊《克诺索斯鹰头狮身怪兽》

（约公元前1900年）

图3：新赫梯阿夫林区艾因达拉神庙废墟出土

（公元前10—前8世纪）

A．波斯帝国的统一推动了艺术的标准化B．赫梯对外扩张成为地跨三洲的大帝国

C．古代文明区之间存在一定程度的联系D．埃及艺术吸收了希腊神话的奇幻元素

2．《薄伽梵歌》是古印度著名史诗《摩诃婆罗多》的组成部分，是印度人耳熟能详的诗化哲学作品，体现了对传统种姓制度的突破，反映了印度教思想的重要转折。能够体现这一变化的主张是（）

A．“婆罗门应研习经典，刹帝利当保护众生，吠舍从事农牧商贾，首陀罗为他人服务。”

B．“通过虔诚信仰神明，履行自身职责而无执着，即使是低种姓者亦可获得解脱。”

C．“智慧是一种能力，它可以领会你的知觉，并感同身受地领会他人的知觉。”

D．“掌握了冥想后，头脑就像在无风的地方的灯火一样坚定不移。”

3．公元前416年雅典在伯罗奔尼撒战争期间攻打中立城邦米洛斯岛，要求其臣服。米洛斯人拒绝后，在公民大会的批准下，雅典军队屠杀了米洛斯岛所有的成年男性，并将妇女儿童卖为奴隶。这反映了当时雅典（）

A．民主政治存在弊端B．行政决策的科学性

C．公民责任意识衰落D．城邦政治的独立性

4．在罗马帝国形成阶段，大一统帝国构建所需克服的阻力主要来自古典城邦观念的反等级制传统，而可利用的文化资源则主要来自古罗马人的本土殖民传统以及东方希腊化世界的君主崇拜。由此可知，罗马帝国（）

A．元首制下的元首权力不受限制B．军事扩张推动希腊化时代的到来

C．文化中抛弃了传统的城邦观念D．制度构建整合了不同的文化资源

5．公元10世纪左右，由于农业技术的改进，谷物的单位面积产量有了显著的提高，农民也就有能力将自己剩余的农产品卖给商人，换得货币，在向封建主缴纳一笔赎金后，可以获得人身自由，还可以到城市生活。庄园主为了满足个人的欲望，很愿意把实物地租改为货币地租。这反映了当时西欧社会（）

A．资本主义萌芽的兴起B．兴起了城市自治运动

C．封建农奴制度的崩溃D．孕育着社会转型因素

6．中世纪阿拉伯世界开展了翻译介绍古希腊和东方科学文化典籍的大规模、有组织的学术活动。有学者指出这场翻译运动是最为划算的“文化商品交易”——阿拉伯人在人类文明最便宜的时候买进，在最稀缺、最昂贵的时候卖出。该活动（）

A．推动了阿拉伯帝国的建立B．促进了西学东渐开展

C．助推了欧洲文艺复兴运动D．源于商业利益的驱使

7．1352年，由室町幕府初代将军足利尊氏颁布《半济法》，把近江、美浓、尾张三国的领地分出一半，作为军粮供给地，把当年的第一次收获分配给武士。“半济法是由牺牲庄园领主的经济，组成幕府的支撑基础——御家人与守护。”这可以用来说明室町幕府统治时期（）

A．日本的庄园经济开始瓦解B．经济政策为统治需要服务

C．殖产兴业加强了中央集权D．武士道精神成为治国理念

8．黑格尔在《历史哲学》中将撒哈拉以南的非洲排除在世界历史之外，还断定非洲本土不存在任何文明，对世界文明没有任何贡献。非裔学者莱格兰·克莱格强调，考古发掘发现撒哈拉沙漠并非一直是沙漠，这一地区在古代见证了人类的迁徙和思想在整个大陆的传播。据此可知（）

A．非裔学者强调了非洲文明的多元性B．实物史料比文献史料更具研究价值

C．黑格尔带有对非洲文明认知的偏见D．自然条件阻碍了非洲文明对外传播

9．很多经历病毒入侵感染后活下来的美洲土著人认为，他们的守护神抛弃了自己，一些人转而开始相信欧洲牧师，一些人开始“勇气全失，表情沮丧”，就像中世纪“黑死病”时期的欧洲人那样。这体现出（）

A．疾病传播影响了美洲文化的重构B．印第安人对病毒的认识趋于理性

C．黑奴贸易造成了美洲的生态失衡D．病毒肆虐严重破坏美洲经济发展

10．15世纪，西欧的宗教肖像画当中出现了诸多儿童玩具。在表现天使向牧羊人报喜的日课经插画里，报喜的小天使手拉一辆小玩具车，甚至还出现直接表现童年耶稣游戏的场面，出现的玩具有陀螺、风车、木马等。这表明当时（）

A．教会试图通过绘画削弱王权