新教科版三年级上册科学《期末测试卷》【重点班】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列不属于天气的是（??）。

A.暴雪?????B.台风?????C.地震

2.如果注射器里抽进水,堵住口,用力压活塞,活塞会（??）。

A.很难推动????B.推到0刻度????C.推到一定程度推不动

3.天气预报说降雨概率在70%以上，说明（??）。

A.下雨的可能性很小????B.下雨的可能性很大????C.一定会下雨

4.下面的天气符号中，（??）表示多云。

A.????B.????C.

5.若想让塑料袋子飞起来，需要将塑料袋中的空气（??）。

A.加热????B.降温????C.点燃

6.水变成水蒸气后，体积会（??）。

A.不变?????B.大大减小?????C.大大增加

7.我们要穿上雨衣去上学可能遇到了（??）。

A.大风?????B.大雨?????C.大雾

8.冰块放在实验室桌子上会融化的原因可能是（??）。

A.室内温度高??????B.冰块比较小??????C.桌子太大

9.温度计的100℃是以水（??）时的温度为基础规定的。

A.蒸发?????B.沸腾?????C.结冰

10.水沸腾时会发现（??）。

A.水面上很平静?????B.水面上有大气泡?????C.水面上有小气泡

二.填空题(共10题，共30分)

1.（???）是测量降水量多少的装置，单位是（???）。

2.0级就代表无风，风旗（???）。

3.影响食盐溶解快慢的因素有（???）和（???）。

4.人体的正常体温是（???）℃。

5.沙子和面粉能用（???）方法从水中分离出来。

6.在生活中，我们可以通过（???）、（???）等现象看到风。

7.（???）是气态的水，存在于空气中。

8.食盐和沙的混合物可以采用（???）法进行交流。

9.零下十摄氏度写作（???）。

10.水能将食盐和沙子的混合物分离出来，需要经历（???）、（???）、（???）三个主要过程。

三.判断题(共10题，共20分)

1.做水结冰的实验时，需要用到的装水的仪器是烧杯。（??）

2.加热食盐水时,分离后的水变成水蒸气跑到空气里了。（??）

3.同一个气球可以变成各种形状，这主要是利用了空气无固定形状的特征。（??）

4.在给蒸发皿里的液体物质加热时要垫上石棉网。（??）

5.气象学家是根据降水量的多少来区分降水等级的。（??）

6.把橡皮泥捏成一个小狗，它的形状改变了，但是还是原来的物质。（??）

7.用打气筒往气球里打气，气球会越来越大，是因为空气能被压缩。（??）

8.天平的平衡代表着两边的质量相等。（??）

9.当我们看到国旗微微飘动，可以判定这时刮的风大约在8级左右。（??）

10.云的种类大致可分为层云、积云和卷云。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.将下列物体与其对应的形态用线连接起来。

????液体??气体??固体

书本?牛奶?水蒸气?橡皮?饮用水?空气?树叶?醋

五.填表题(共1题，共12分)

1.我会用表格对比石头、水和空气的特征。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请你说出三种温度计，并说出它们的用途。

2.冰完全融化成水体积有什么变化吗？

3.你都知道哪些温度计？（至少写四种）

4.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

5.冰在融化过程中形态发生什么变化？

七.综合题(共3题，共25分)

1.实验探究。

下列两个装置是两种不同的分离方法，仔细观察并回答问题。

图1????????图2

（1）图1的分离方法是（???），图2的分离方法是（???）。

（2）图2分离后，食盐留在了蒸发皿中，水到哪里去了呢？

2.探究题。

学完了本课后，小明认为课堂上做的这个“热气球”还升得不够高，于是，他找来了下面的材料，打算重新自制一个“热气球”。

1.请在下面方框中用图文结合的形式画出“热气球”的设计图，要求“热气球”升空的高度更高一些。

??塑料袋??????细铁丝??????蜡烛

2.按照设计图纸制作完成后点燃蜡烛，一会儿后,用手摸塑料袋会感觉到（???），此时松开手后，“热气球”会（???）（填“上升”或“下降”）。

3.当蜡烛熄灭后，“热气球”会（??）。

A.继续上升?????B.上升一段时间后会下降?????C.马上下降

3.水结冰的温度记录表。

1.该同学观察到温度计的示数如图