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基于跨文化理解的高中英语文学作品阅读教学策略研究论文

摘要：本文以跨文化理解为背景，探讨高中英语文学作品阅读教学策略，旨在提高学生对英语文学作品的欣赏能力和文化素养，促进其跨文化交际能力的提升。文章首先分析了跨文化理解在高中英语文学作品阅读中的重要性，然后提出了相应的教学策略，并通过实践验证了这些策略的有效性。

关键词：跨文化理解；高中英语；文学作品；阅读教学策略

一、引言

（一）跨文化理解在高中英语文学作品阅读中的重要性

1.跨文化理解有助于提高学生的文学素养

随着全球化的推进，跨文化理解能力成为现代人必备的基本素质。在高中英语文学作品中，蕴含着丰富的文化内涵和价值观，通过阅读这些作品，学

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