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2025开学第一课优秀教案

作为一名教师,通常须要打算好一份教案,借助教案可以提高教学质量,收到预期的教学效果。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是我为大家收集的关于2025开学第一课优秀教案的相关内容，供大家参考，盼望对大家有所协助!

2025开学第一课优秀教案篇1

新学期，幼儿从中班升入大班，升级的欢乐与骄傲，面对面貌一新的环境，孩子就像进入了童话乐园，她们个个兴致勃勃，喜气洋洋。让他们兴奋得欢呼雀跃，而追逐打闹，甚至是小小恶作剧都是他们自我欢乐的一种表现形式。虽然是大班的幼儿，平安意识有了，自我爱护实力强了，但对事情后果的预料实力还不够完善，更无法预见到教室有限的空间和桌椅玩具存在的平安隐患，因此，新学期对他们最常见的追逐打闹行为进展正确引导是特别必要的。

依据幼儿身心开展的特点，我将活动目标定位于：

1、通过故事协助幼儿理解在幼儿园的每一个区域追逐打闹是危急的行为，教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。

2、在上课和嬉戏中，正确引导幼儿分清追逐打闹危急的场所和平安的场所。提高日常生活的平安意识。

活动打算：

1、动画故事、儿歌朗读。

2、幼儿有必须的平安学问，能用较完整的语言描述事情。

活动重点：

教育幼儿不在室内或楼道做危急的事情和动作。

活动难点：

教育幼儿能分清在教室、楼道追逐打闹危急的场所和平安的场所。提高幼儿的平安意识和自我爱护实力。。

活动过程：

1、在“不在教室追逐”的`音乐声中，师生谈话：“我们升入大班了，来到了美丽的教室，怎么才能玩得平安又欢乐呢?”

2、“得意的小熊也上大班了，我们来看看他到了美丽的教室在干什么?”

1)观赏动画故事“小熊追逐小伙伴”。

2)通过提问，协助幼儿理解教室里东西许多，追逐很危急,抢东西是错误行为。小熊做了一件什么事?他错在哪里?为什么不能在教室里追逐?

3、引导幼儿观赏依据故事创编的诗歌“不在教室里追逐”，学习有感情地朗读。

4、嬉戏：数一数。协助幼儿正确判定危急、平安的追逐玩耍的场所。提高幼儿在日常生活中的平安意识。

活动延长

开展“平安小卫士”活动，请幼儿轮番当“平安小卫士”，

通过管理和被管理，让幼儿学习自觉遵守规那么，增加平安意识，提高平安技能。

总之，在幼儿园的一日活动中，我们始终要拉紧进展平安生活教育这根弦，尤其是新学期幼儿升大班了，欢乐兴奋的心情，和面对新的环境的新奇，都有可能通过奔跑、追逐打闹来宣泄。因此，在开学平安第一课我设计了《小熊追逐小伙伴》，坚信这生动的平安第一课能给孩子一个华蜜、安康、平安的一学年。

2025开学第一课优秀教案篇2

活动目标：

1、了解地震的有关常识，驾驭正确的自救方法。

2、能镇静、冷静面对危急情景，踊跃想方法解决问题。

3、激发幼儿视察四周环境的爱好。

4、知道在发生危急时如何自救。

5、教会幼儿做个胆的孩子。

活动打算:

1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电筒、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、口罩、哨子。

活动过程:

一、地震的危害

1、孩子们，教师搜集到一段录像，让我们看看发生了什么事情。(播放视频)

提问：录像上发生了什么事情?你看到了什么?(幼儿发言)

小结：是啊!刚刚录像中楼在摇摆，地面发出了猛烈的声响，这就是地震。

2、地震对我们来说是一个很的灾难，究竟给我们带来了什么危害?让我们来看一看。小挚友，可以把你看到的和旁边的小伙伴说说。(老师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、桥断裂、山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很的危害。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎么办

1、假如地震就发生在我们的身边，怎么办?

2、地面出现猛烈的振动，我们躲在哪里平安些?请个别幼儿说。老师出示图片，请幼儿判定谁做的对，老师用泡沫板演示形成的三角区，让幼儿明白什么地方平安。

3、假如在这个教室里发生地震，该怎么办?请小挚友找个地方躲起来，看看谁找的地方最平安，保持的姿态最正确。老师一边指导一边给做对的小挚友贴上一个小标记。小结幼儿躲的状况。什么时候往外跑?逃跑时应当留意什么?(有秩序，沿墙角跑，爱护头部。)可以用什么来护住我们的头?小挚友，听!是谁的声音?(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么方法让别人知道被困在里面?什