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演讲与口才

主持人：梅前华

2011年9月

自我介绍

今天给大家介绍一种产品

品名：梅前华

生产日期：1985年3月1日

产品特性：开朗、活泼

产品功能：游泳、主持、篮球

联系方式：

网址：三达不溜点不坑你坑谁点坑母

目录

第一章演讲概略

第二章演讲定义与组成介绍

第三章演讲语言组成

第四章演讲会

第五章演讲搞

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目录

第一章演讲概要

第二章演讲定义与组成介绍

第三章演讲语言组成

第四章演讲会

第五章演讲搞

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外国演讲简史

中国演讲简史

演讲概要

01

第一章演讲概略

02

第二章演讲定义与组成介绍

03

第三章演讲语言组成

04

第四章演讲会

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第五章演讲搞

目录

（礼仪演讲、生活演讲、工作演讲、校园演讲、法庭演讲、政治演讲……）

02

演讲是运用有声语言和形体语言,就某个问题的听众说明事理、发表见解的语言艺术。演讲的目的是传递信息、交流思想和表达情感。

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演讲定义

演讲与朗读、朗诵

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朗读，就是朗声读书，即用有声语言清晰响亮地把书面语言念出来。朗诵，是表达文学作品思想感情的一种听觉艺术，带有一定的表演性质，它比朗读要求更高一些。演讲与朗读、朗诵不同，主要表现在三个方面：

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其一，朗读、朗诵都是变文字这个视觉形象为听觉形象，都是一种创造性的活动。但是，无论是朗读还是朗诵，都要受原有书面材料的制约。因此，确切地说，它们只是在已有的书面材料基础上的一种再造活动。

其二，朗读、朗诵重在诵读，其所借以表达书面材料的有声语言仍然具有较强的书面性。演讲则重在讲，它比朗读、朗诵的口语化程度更高。在演讲时，演讲者应该把无声的书面语言转换成有声的口头语言，将写好的的稿子讲出来，而不是念出来。

其三，朗读和朗诵的形式是多种多样的，既可以一个人单独诵读，也可以集体齐读齐诵；而演讲在同一时间内，只能一个人说话，不可能有几个人齐声说话。1999年，中央电视台纪念“五四”运动80周年的文艺晚会上，有一个节目是“集体演讲”。严格来说，集体演讲是属于表演艺术的范畴。

演讲与谈话

演讲与日常生活中的谈话主要有两个方面的区别：一是日常生活中的谈话无主体、受体之分，可以在任何时空环境条件下进行，也可以在两个人或几个人中间进行。演讲活动的开展则离不开特定的时空环境条件，而且必须是一个人面对众多听者进行。二是谈话的内容、方式比较自由，谈话者可以你一言、我一语，可以随意转换话题，信马由缰，说到哪里算哪里，不要求谈话内容的连贯、系统、完整，只要表达了自己的思想感情就算达到了目的。

同日常生活中的谈话相比，演讲则要受到一定时空的限制，内容上应具有鲜明性、完整性、逻辑性，形式上要讲求技巧，为了追求最佳的效果，还要恰当地运用语音、语调、语速、表情、手势、姿态等。

演讲组成

演讲组成

演讲受体

演讲内容

演讲语言

演讲时境

演讲主体

演讲主体，即通常所说的演讲者。演讲者是演讲活动的中心，是信息的传播者，是构成演讲活动的首要因素。没有演讲者，也就无所谓演讲。演讲，说到底就是演讲者的演讲。一次演讲活动的开展，讲什么内容，用什么方式来讲，效果如何，成功与否，社会价值和社会意义怎样，等等，都取决于演讲者。作为主体的演讲者是构成演讲活动的决定性要素。

演讲受体，就是听众。听众是演讲活动的参与者，是演讲活动中不可缺少的要素。听众在演讲活动的作用主要表现在两个方面：

能动地接受演讲信息

对于演讲产生信息反馈

从信息传播的角度来看，演讲是一个信息传递的过程。这一过程包含有信息源、传播者、受传者、媒介、效果等五个基本环节。传播者，即演讲者；受传者，即听众；媒介，即语言；效果，即演讲的成效；信息源，就是演讲的内容。信息源是整个演讲活动的起点，决定着演讲的走向、价值和效果。演讲者要想获得最佳的演讲效果，必须尽可能地满足听众的心理需求，并增大演讲中的信息含量和密度。信息含量多、密度大，自然意味着演讲内容丰富、充实。

一要正确所谓正确，就是指演讲的主题要符合实际，符合历史发展的必然要求，能反映事物的本质和客观规律。

二要集中一篇演讲有且只能有一个主题。古人说：“立意要纯”，“意多乱文”。演讲既不能无主题，也不能多主题。多主题，其实也就是无主题。

三要鲜明好的演讲要能让听众一听就明了演讲的主题，这是“鲜明”的一层意思。“鲜明”的另一层意思是指演讲者的态度、立场要十分明朗、明确。爱什么，恨什么，肯定什么，否定什么，赞扬什么，反对什么，要旗帜鲜明，决不能模棱两可，似是而非。

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五要新颖所谓新颖，指的就是主题要有新意、有创意，要“言前人所未言，发前人所未发”，能讲出真正属于自己的思想来。

四要深刻深刻反映着演讲的思想深度。演讲要能透过事物表面现象，深入挖掘其内在的本质特征，揭示其普遍的意义。

主题的要求：