第20课 明清时期社会经济的发展 大单元教学设计 七年级历史下册（统编版2024）.pdf

第20课明清时期社会经济的发展

（教学设计）

✸通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发

新课标要求

展的内因和外因；

1．新教材依据新课标对部分内容作了重新编排，使教材更符合新课标要求；如将旧

教材的第14课《明朝的统治》第三目《经济的发展》和第19课《清朝前期社会经

济的发展》整合为新教材第20课《明清时期社会经济的发展》；第一目《农业生产

的恢复和发展》新增了明太祖轻徭薄赋、休养生息的政策，明清编制土地文册“鱼鳞

图册”；第二目《手工业和商业的发展》新增了明清时期对外贸易的状况，中国经济

成为全球经济体系中的重要一环；第三目《人口的增长》新增康熙帝的“滋生人丁、

新教材变化永不加赋”，雍正帝的摊丁入亩，人口增长的积极影响；《知识拓展》介绍了明清城

市经济的发展。

2．新教材引入了大量史学考古、理论研究新成果，课文标题后引语部分增加相应内

容的图片信息，正文部分采用了大量的新地图、新图片、考古新发现的遗物，历史

知识内容更加充实丰富，学生更容易理解和接受相关知识，如第20课引语旁配有

《清朝黄河筑堤图》《洪武丈量鱼鳞图》、《姑苏繁华图（局部）》、《明清时

期经济分布图》，拉近了学生与历史的距离。

◆1．知道明清时期农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展、人口的增长等基

本内容，了解明清时期社会经济的发展状况，认识生产力发展对社会变革的推动作

用。（史料实证、唯物史观）

教学目标◆2．了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，认识明清时期社会经济发展的内

（核心素养目标）因和外因，学会多渠道获取历史信息，揭示历史表象背后的深层因果关系。（时空

观念、历史解释）

◆3．分析清朝前期人口增长的原因，初步了解人口增长与自然环境、社会发展之间

的关系。（史料实证、历史解释）

教学重点明清时期经济发展的主要表现

教学难点人口增长与清朝经济发展的辩证关系

教学方法观看视频法、制作思维导图法、识读地图法、研读史料法

教学资源ppt

教学内容及进程

教师活动学生活动设计意图

一、导入观看视频，观看视

观看视频——晋商思考问题频，问题

导入，激

发学生探

究新知的

兴趣

设问：明清经济的发展表现在哪些方面呢？有什么新特点？

二、农业生产的恢复和发展

1．原因

任务一：观察图片，分析概括促进明清时期农业生产恢复和发展的因素有哪些？