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第20课明清时期社会经济的发展
(教学设计)
✸通过了解明清时期的经济改革和全球性经济互动,初步认识这一阶段中国经济发
新课标要求
展的内因和外因;
1.新教材依据新课标对部分内容作了重新编排,使教材更符合新课标要求;如将旧
教材的第14课《明朝的统治》第三目《经济的发展》和第19课《清朝前期社会经
济的发展》整合为新教材第20课《明清时期社会经济的发展》;第一目《农业生产
的恢复和发展》新增了明太祖轻徭薄赋、休养生息的政策,明清编制土地文册“鱼鳞
图册”;第二目《手工业和商业的发展》新增了明清时期对外贸易的状况,中国经济
成为全球经济体系中的重要一环;第三目《人口的增长》新增康熙帝的“滋生人丁、
新教材变化永不加赋”,雍正帝的摊丁入亩,人口增长的积极影响;《知识拓展》介绍了明清城
市经济的发展。
2.新教材引入了大量史学考古、理论研究新成果,课文标题后引语部分增加相应内
容的图片信息,正文部分采用了大量的新地图、新图片、考古新发现的遗物,历史
知识内容更加充实丰富,学生更容易理解和接受相关知识,如第20课引语旁配有
《清朝黄河筑堤图》《洪武丈量鱼鳞图》、《姑苏繁华图(局部)》、《明清时
期经济分布图》,拉近了学生与历史的距离。
◆1.知道明清时期农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展、人口的增长等基
本内容,了解明清时期社会经济的发展状况,认识生产力发展对社会变革的推动作
用。(史料实证、唯物史观)
教学目标◆2.了解明清时期的经济改革和全球性经济互动,认识明清时期社会经济发展的内
(核心素养目标)因和外因,学会多渠道获取历史信息,揭示历史表象背后的深层因果关系。(时空
观念、历史解释)
◆3.分析清朝前期人口增长的原因,初步了解人口增长与自然环境、社会发展之间
的关系。(史料实证、历史解释)
教学重点明清时期经济发展的主要表现
教学难点人口增长与清朝经济发展的辩证关系
教学方法观看视频法、制作思维导图法、识读地图法、研读史料法
教学资源ppt
教学内容及进程
教师活动学生活动设计意图
一、导入观看视频,观看视
观看视频——晋商思考问题频,问题
导入,激
发学生探
究新知的
兴趣
设问:明清经济的发展表现在哪些方面呢?有什么新特点?
二、农业生产的恢复和发展
1.原因
任务一:观察图片,分析概括促进明清时期农业生产恢复和发展的因素有哪些?
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