新教科版四年级科学上册期末测试卷带答案（精练）.docxVIP

新教科版四年级科学上册期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.人体能感受振动的器官是（??）。

A.眼?????B.鼻?????C.耳

2.如图，在水中敲击两块石头（不接触水槽壁），我们能听到“砰砰”的敲击声，这个实验能够证明（??）。

A.水不能传播声音????B.水能传播声音????C.无法确定

3.下列属于蔬菜类食物是（??）。

A.牛奶?????B.水?????C.青椒

4.依靠反冲力作用运动的是（??）。

A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车

5.向暖水瓶中倒水时，声音的高低会随着水位上升（??）。

A.越来越高?????B.越来越低?????C.不变

6.下列说法中错误的是（??）。

A.气球小车是靠拉力运动的?????B.物体运动方向与喷出的气体运动方向相反?????C.气球小车的出气口越大，小车运动得越快

二.填空题(共6题，共34分)

1.我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等，是靠（???）发出（???）的声音。

2.食物中的营养通常分为（???）、（???）、（???）、维生素、（???）和（???）。

3.在（???）的环境中，声音（???）传播。

4.我们说话的声音主要是靠（???）振动产生的。声音是以（???）的形式传播的。

5.音量的大小与物体（???）有关。振动幅度越（???），声音越（???）；振动幅度越（???），声音越（???）。

6.在做高锰酸钾的溶解试验时，不能用手直接取高锰酸钾，需要用（???）来取。

三.判断题(共6题，共12分)

1.耳郭没有什么作用。（??）

2.力有大小和方向，力的大小是可以测量的。（??）

3.拉长橡皮筋再放松，反复这样做时，橡皮筋一直在发出声音。（??）

4.肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。（??）

5.门齿是用来撕碎食物的。（??）

6.食物被口腔初步消化后，就会进入人体内部的其他。（???）

四.连线题(共1题，共5分)

1.根据以下声音的特性正确连线。

用力敲击锣

轻轻敲击锣?????听到的声音强

鼓皮振动幅度大???听到的声音弱

鼓皮振动幅度小

五.填表题(共1题，共6分)

1.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共3题，共15分)

1.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

2.在相同力量下，能影响弦发出高低不同声音的因素有哪些？

3.为什么锻炼时，我们的呼吸更加急促？

七.综合题(共4题，共40分)

1.下面是人体消化系统的模拟图，请根据下图完成各题。

1.填写各消化器官的名称。

A：（???）?B：（???）?C：（???）?D：（???）?E：（???）

2.食物在（???）中经历了初步的消化过程，在（???）里被进一步磨碎、搅拌、变成糊状。食物的营养主要是在（???）内被吸收的。

3.消化器官对我们至关重要，谈谈我们该如何保护它们。

2.下图是人体耳朵的结构图，请观察并回答问题。

1、在耳朵结构中，收集声音的是（???），将振动转化为听觉信号的是（???）。（填字母）

2、悠扬的琴声是靠琴弦（???）产生的，琴声是通过（???）传到人耳的。

3、在用气球皮模拟鼓膜振动时，在气球皮上撒一些细盐是为了（???）。

4、盐粒的跳动和气球皮周围声音的音量之间的关系是（??）。

5、2020年3月3日，是第二十一个全国爱耳日，今年的主题是“保护听力，终生受益”。保护耳朵的正确做法的是（??）。

A.耳屎堵住耳朵会影响听力，所以要经常掏耳朵

B.听音乐时，佩戴耳机对耳朵有保护作用

C.轻声交流，不在他人身边大声叫喊

3.请你为家人设计一份既营养合理又不浪费的一日三餐。

4.用大小不同的铁钉进行敲击实验，分别进行轻轻击打和用力击打，听到了怎样的声音？

（1）将下面表格补充完整。

（2）轻轻击打铁钉时，铁钉振动的幅度（???）发出的声音（???）；用力击打时，铁钉振动的幅度（???），发出的声音（???）。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.B

5.A

6.A

二.填空题

1.琴弦；振动

2.蛋白质；脂肪；糖；无机盐；水

3.真空；不能

4.声带；波

5.振动的幅度；大；强；小；弱

6.小匙

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.老师讲课的声音；同学朗朗的读