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中班安全课：不在教室乱跑演讲人：XXX日期：

123乱跑行为危害乱跑现象分析教室安全重要性目录

456安全环境优化家长协同管理教育引导策略目录

01教室安全重要性

地面湿滑或障碍物合理规划教室布局，留出足够的活动空间，减少拥挤和碰撞。教室布局桌椅稳定性确保桌椅稳固，定期检查和维护，防止孩子攀爬或推倒。保持教室地面干燥、整洁，及时清理障碍物，避免孩子跌倒或碰撞。预防跌倒和碰撞事故

营造有序学习环境安静有序保持教室安静，减少嘈杂声，有助于孩子集中注意力学习。物品摆放活动安排将教学用品和玩具摆放在指定位置，方便孩子取用，避免混乱。合理安排活动，避免过于拥挤或激烈，确保孩子安全。123

培养幼儿规则意识教育孩子遵守规则通过讲解和示范，让孩子了解教室规则，并自觉遵守。设立榜样教师和家长要成为孩子的榜样，带头遵守规则，树立良好形象。奖惩措施制定明确的奖惩措施，鼓励孩子遵守规则，对违规行为进行适当纠正。

02乱跑现象分析

追逐打闹孩子们在教室中快速奔跑，互相追逐，容易摔倒或撞倒其他物品。随意走动孩子们在上课或自习时随意走动，不遵守课堂纪律，影响其他同学。常见表现：追逐打闹/随意走动

吸引关注孩子们可能希望通过这种行为吸引老师或同学的注意，以满足自己的心理需求。释放精力孩子们精力旺盛，需要适当释放，若长时间坐在教室里，会感到无聊和不适。心理原因：吸引关注/释放精力

教室空间狭小，孩子们的活动范围受限，容易发生碰撞和摔倒。教室空间狭窄桌椅摆放过于密集，孩子们进出不便，也容易引起追逐和打闹。桌椅摆放不当环境因素：空间布局不合理

03乱跑行为危害

摔倒易致骨折乱跑时容易撞到桌椅、墙角等硬物，导致头部受伤。撞伤头部摔倒引发二次伤害摔倒时可能因姿势不当或保护不足，造成二次伤害。在教室乱跑容易摔倒，导致骨折或关节脱位。人身安全风险（摔倒/撞伤）

干扰课堂秩序与教学进度扰乱课堂秩序乱跑会干扰其他同学的正常学习，破坏课堂秩序。影响教师授课乱跑会导致教师无法集中精力授课，影响教学质量。延误教学进度乱跑造成的混乱可能导致教师无法正常进行教学，从而延误教学进度。

影响同伴专注力分散注意力乱跑会分散其他同学的注意力，影响大家的学习效果。破坏学习氛围影响同学关系乱跑会破坏班级的学习氛围，让同学们难以集中精力学习。乱跑可能会与同学发生碰撞，导致同学之间的矛盾和冲突。123

04教育引导策略

情景模拟安全演练模拟教室内的各种场景，如上课、课间、放学等，让孩子了解在不同场合下的安全行为规范。模拟教室场景通过角色扮演的方式，让孩子亲身体验在教室乱跑可能带来的危险和后果，增强安全意识。角色扮演定期进行安全演练，模拟突发事件，如火灾、地震等，训练孩子在紧急情况下保持冷静，有序撤离。安全演练

规则制定与孩子一起制定教室规则，明确哪些行为是安全的，哪些是不安全的，让孩子对规则有清晰的认识。制定可视化教室规则规则展示将规则以图表、图片等形式展示在教室的显眼位置，方便孩子随时查看。规则执行严格执行规则，对违反规则的孩子进行适当的引导和纠正，让孩子明白规则的重要性。

正向激励安静行为表扬奖励对于在教室保持安静、不随意乱跑的孩子，及时给予表扬和奖励，激发孩子的积极性。树立榜样在班级中树立安静、守规矩的榜样，让孩子向榜样学习，提高自我约束力。安静活动组织一些安静的活动，如阅读、绘画等，让孩子在安静的环境中享受学习的乐趣。

05家长协同管理

召开安全主题家长会通过短信、微信等方式，向家长发送安全提示，共同关注孩子的安全。发送安全提示短信家访与电话沟通定期进行家访或电话沟通，了解孩子在家的安全状况，共同制定安全措施。向家长传达幼儿在园的安全情况，共同讨论安全问题。定期沟通安全事项

家园共育习惯培养养成良好作息习惯家园共同培养孩子的作息习惯，保证充足的睡眠和合理的活动时间。030201培养孩子自我保护意识家长与教师共同引导孩子认识安全标志，学会自我保护。增强孩子社交能力鼓励孩子多与人交往，培养孩子的社交能力和合作精神。

收集家长改进建议设立家长意见箱在幼儿园设立家长意见箱，方便家长随时提出意见和建议。定期整理反馈意见邀请家长参与活动对家长提出的意见和建议进行整理，及时反馈给相关部门，不断改进工作。邀请家长参与幼儿园的安全教育活动，共同为孩子的安全保驾护航。123

06安全环境优化

为孩子们提供专门的学习区域，放置书桌、椅子和学习用品，以减少他们在其他区域奔跑的冲动。合理划分功能区域划分学习区设立专门的游戏区域，放置适合中班孩子玩耍的玩具和游戏设施，让孩子们在安全的环境中尽情玩耍。划分游戏区设立安静的休息区，放置床铺或软垫，供孩子们在需要时休息，避免在教室奔跑。划分休息区

消除地面障碍物清理杂物定期清理教室内的杂物，如玩具、书籍、纸屑等，确保地面干净整洁，无障碍物。整理教具将教具放置在指定的位