1.1.2 动物细胞的结构与功能 教学设计 -2024-2025学年苏教版（2024）生物七年级上册.docxVIP

1.1.2动物细胞的结构与功能教学设计-2024-2025学年苏教版（2024）生物七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“动物细胞的结构与功能”为主题，结合苏教版七年级上册生物教材，旨在让学生了解动物细胞的基本结构，认识细胞核、细胞膜、细胞质等细胞器，并掌握它们的功能。通过观察显微镜下的细胞切片，引导学生进行小组讨论，培养学生的观察能力、分析能力和合作精神。教学设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

二、核心素养目标

1.培养学生观察能力，通过显微镜观察细胞结构，提高学生的科学探究素养。

2.增强学生分析能力，引导学生从细胞结构推断功能，提升科学思维素养。

3.培养学生合作精神，通过小组讨论，提高学生的科学实践能力和团队合作意识。

三、学情分析

七年级学生对生物学科的学习兴趣较高，但受限于年龄和知识基础，对微观世界的理解还较为浅显。在知识层面，学生已具备一定的生物学基础知识，如植物的生长发育等，但对细胞这一微观结构了解有限。在能力方面，学生的观察能力和分析能力有待提高，尤其在处理复杂信息和逻辑推理方面。在素质方面，学生的好奇心强，但自主学习能力和合作学习意识相对较弱。此外，部分学生可能存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对动物细胞结构与功能的深入学习。因此，教学设计需注重激发学生的学习兴趣，培养他们的观察能力和分析能力，同时加强课堂互动，提高学生的自主学习与合作学习能力。

四、教学资源

1.软硬件资源：显微镜、载玻片、盖玻片、细胞切片、清洗液、吸水纸、电脑、投影仪。

2.课程平台：生物教材电子版、教学课件。

3.信息化资源：细胞结构动画视频、相关科普文章、在线实验指导。

4.教学手段：实物观察、小组讨论、多媒体展示、实验操作指导。

五、教学过程

一、导入新课

1.老师提问：同学们，你们知道我们身体由什么组成吗？

2.学生回答：身体由细胞组成。

3.老师总结：是的，细胞是构成生物体的基本单位。今天，我们就来学习动物细胞的结构与功能。

二、新课讲授

1.老师展示动物细胞结构图，引导学生观察并说出动物细胞的基本结构。

2.学生观察并回答：细胞膜、细胞质、细胞核。

3.老师讲解细胞膜的功能：保护细胞、控制物质进出。

4.学生提问：细胞膜是如何控制物质进出的？

5.老师回答：细胞膜具有选择性透过性，可以让有用的物质进入细胞，把有害物质挡在细胞外面。

6.老师展示细胞质结构图，引导学生观察并说出细胞质的主要成分。

7.学生观察并回答：细胞质基质、细胞器。

8.老师讲解细胞质基质的功能：为细胞提供物质和能量。

9.老师展示细胞核结构图，引导学生观察并说出细胞核的主要结构。

10.学生观察并回答：核膜、核仁、染色质。

11.老师讲解细胞核的功能：储存遗传信息、控制细胞代谢。

12.老师展示细胞器结构图，引导学生观察并说出细胞器的主要类型。

13.学生观察并回答：线粒体、内质网、高尔基体、溶酶体等。

14.老师讲解线粒体的功能：为细胞提供能量。

15.老师讲解内质网的功能：合成和加工蛋白质。

16.老师讲解高尔基体的功能：对蛋白质进行修饰和包装。

17.老师讲解溶酶体的功能：分解细胞内的废物和外来物质。

三、课堂活动

1.老师组织学生进行小组讨论，让学生根据所学知识，总结动物细胞的结构与功能。

2.学生分组讨论，并派代表进行汇报。

3.老师点评学生的讨论成果，并补充完善。

四、巩固练习

1.老师出示动物细胞结构图，让学生找出图中各结构的功能。

2.学生根据所学知识，完成练习题。

3.老师讲解练习题的正确答案，并指出学生的易错点。

五、课堂小结

1.老师总结本节课所学内容：动物细胞的结构与功能。

2.学生回顾本节课所学知识，并说出动物细胞各结构的功能。

六、课后作业

1.老师布置课后作业：阅读教材相关内容，思考动物细胞结构与功能之间的关系。

2.学生完成课后作业，巩固所学知识。

七、教学反思

1.本节课通过观察细胞结构图、讲解细胞结构与功能，让学生了解了动物细胞的基本结构及其功能。

2.在课堂活动中，学生通过小组讨论，提高了合作能力和分析能力。

3.在巩固练习中，学生通过完成练习题，巩固了所学知识。

4.在课后作业中，学生通过阅读教材，进一步理解了动物细胞结构与功能之间的关系。

5.教师需关注学生的个体差异，针对不同层次的学生进行差异化教学，提高教学效果。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-动物细胞结构的动画演示：通过动画形式展示动物细胞的结构，如细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等，帮助学生更直观地理解细胞的结构。

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