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【推荐】初中语文学业水平测试试卷

一、选择题（每题3分，共30分）

1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）确凿（zuó）人迹罕至（hǎn）

B.静谧（mì）吝啬（lìn）咄咄逼人（duō）

C.粗犷（kuàng）莅临（lì）恍然大悟（huǎng）

D.徘徊（huí）倜傥（tǎng）花团锦簇（cù）

答案：B

解析：A项“确凿”的“凿”应读“záo”；C项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项“徘徊”的“徊”应读“huái”。

2.下列词语书写无误的一项是（）

A.朗润嘹亮抖擞翻来复去

B.贮蓄喉咙干涩喜出望外

C.静谧决别化妆花枝招展

D.屋檐骄媚铃铛各得其所

答案：B

解析：A项“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项“决别”应为“诀别”；D项“骄媚”应为“娇媚”。

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）

A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。

B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。

C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。

D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。

答案：C

解析：A项“不可救药”指病已重到无法用药医治的程度，比喻已经到了无法挽救的地步，用在这里语义过重；B项“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，与语境不符；D项“高谈阔论”指漫无边际地大发议论，多含贬义，用在这里不恰当。

4.下列句子没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。

C.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

D.他的写作水平明显提高了。

答案：D

解析：A项缺少主语，应删去“通过”或“使”；B项否定不当，应删去“不”；C项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

5.下列文学常识表述有误的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。代表作有《背影》《荷塘月色》等。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。

C.《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《彷徨》，文章通过对百草园和三味书屋美好生活的回忆，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐的心理。

D.《论语》是儒家经典著作之一，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇，由孔子的弟子及再传弟子编写而成。

答案：C

解析：《从百草园到三味书屋》出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》，不是《彷徨》。

6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）

（1）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。

（2）红的像火，粉的像霞，白的像雪。

（3）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。

A.排比比喻引用B.反复比喻、排比引用、比喻

C.排比比喻、拟人引用D.反复比喻、拟人引用、拟人

答案：B

解析：（1）“盼望着，盼望着”运用了反复的修辞手法；（2）把“红的”“粉的”“白的”分别比作“火”“霞”“雪”，同时运用了排比的修辞手法；（3）引用了“吹面不寒杨柳风”这句诗，把春风比作母亲的手，运用了引用和比喻的修辞手法。

7.下列对古代文化常识的表述，不正确的一项是（）

A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。

B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。

C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。

D.古代常用“左迁”表示升职，“右迁”表示降职。

答案：D

解析：古代常用“左迁”表示降职，“右迁”表示升职。

8.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）

A.“吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。

B.他看上去三、四十岁，苹果脸，短发，一副菜农打扮。

C.我北来后，他写了一信给我，信中说道：“我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。”

D.他说：“了不起，你们中国的人才太多了”！

答案：C

解析：A项，引用的诗句只是句子的一部分，逗号应放在引号外；B项，“三、四十岁”表示约数，中间的顿号应删去；D项，感叹号应放在引号内。

9.下列词语中“济”与“同舟共济”的“济”意思相同的一项是（）

A.无济于事B.人才济济C.扶危济困D.缓不济急

答案：C

解析：“同