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初中历史课堂中情境教学与历史思维能力培养研究论文

摘要：本文旨在探讨初中历史课堂中情境教学与历史思维能力培养的有效结合，分析情境教学在历史思维能力培养中的重要性及实施策略。通过对情境教学与历史思维能力的关系进行深入剖析，提出具体问题，为初中历史教学提供有益参考。

关键词：初中历史；情境教学；历史思维能力；培养策略

一、问题的提出

（一）1.情境教学在初中历史课堂中的重要性

情境教学是指在教学过程中，教师根据教学内容、学生特点等因素，创设具有真实性和趣味性的教学情境，引导学生主动参与、积极探索的一种教学方法。在初中历史课堂中，情境教学具有以下重要作用：

（1）提高学生的学习兴趣。情境教学以生动形