一年级品德与生活上册 祖国真美丽 建设成就大教学实录 北师大版.docxVIP

一年级品德与生活上册祖国真美丽建设成就大教学实录北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“祖国真美丽，建设成就大”为主题，通过展示我国各地的自然风光和建设成就，激发一年级学生对祖国的热爱之情。引导学生了解我国的基本国情，培养学生的爱国主义精神，同时提高学生的审美能力和观察能力。教学过程中，注重学生参与和实践，让学生在活动中感受祖国的美丽和伟大。

核心素养目标

1.培养学生的爱国主义情感，增强对祖国的认同感和自豪感。

2.提升学生的审美能力，引导学生欣赏和感受祖国的大好河山。

3.增强学生的社会责任感，激发学生为祖国的建设和发展贡献力量的愿望。

4.培养学生的合作意识和团队精神，通过小组活动共同完成任务。

重点难点及解决办法

重点：1.学生对祖国建设成就的理解和感受；2.学生通过观察和讨论，形成对祖国美丽的认识。

难点：1.引导学生将抽象的爱国主义情感转化为具体的行为表现；2.帮助学生理解并表达自己对祖国建设的认识和感受。

解决办法：1.通过图片、视频等多媒体手段，直观展示祖国建设成就，激发学生兴趣；2.设计互动环节，如小组讨论、角色扮演等，让学生在活动中深入理解；3.结合生活实例，引导学生思考如何将爱国情感融入日常生活；4.鼓励学生分享自己的感受，通过表达和交流，突破表达难点。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《一年级品德与生活上册》教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如祖国风光图片、建设成就视频等。

3.教学工具：准备画笔、纸张等绘画工具，用于学生创作表达对祖国之爱的作品。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，确保学生能够舒适地进行小组活动。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对祖国建设成就的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道我们的祖国有哪些美丽的风景和伟大的建设成就吗？”

展示一些关于祖国风光和建设成就的图片或视频片段，让学生初步感受祖国的魅力或特点。

简短介绍本节课的主题“祖国真美丽，建设成就大”，为接下来的学习打下基础。

2.祖国建设成就基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解祖国建设成就的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解祖国建设成就的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍祖国建设成就的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.祖国建设成就案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解祖国建设成就的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的祖国建设成就案例进行分析，如三峡工程、青藏铁路等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解祖国建设成就的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用建设成就解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与祖国建设成就相关的主题进行深入讨论，如环境保护、科技创新等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对祖国建设成就的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调祖国建设成就的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括祖国建设成就的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调祖国建设成就对现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用建设成就。

7.课后作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，提高学生的写作能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于祖国建设成就的短文或报告，可以结合自己的观察和感受，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-介绍祖国的历史文化遗产，如故宫、长城等，让学生了解祖国的悠久历史和文化底蕴。

-搜集我国在不同时期取得的科技成就，如神舟飞船、嫦娥探月等，展现我国科技进步的力量。

-展示我国不同地区的自然风光，如黄山、张家界等，培养学生的审美情趣和爱国情感。

-搜集我国不同民族的传统文化和习俗，如苗族的银饰、傣族的泼水节等，让学生感受祖国民族文化的丰富多彩。

2.拓展建议：

-鼓励学生参观当地的历史博物馆或文化遗址，亲身体验祖国丰富的文化遗产。

-引导学生关注我国的科技新闻，了解我国在科技领域的必威体育精装版进展。

-组织学生开展户外活动，如郊游、登山等，欣赏祖国