13《我想和你们一起玩》教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版.docxVIP

13《我想和你们一起玩》教学设计-2023-2024学年道德与法治一年级下册统编版

主备人

备课成员

教材分析

嗨，亲爱的同学们！今天咱们要一起探索的课题是《我想和你们一起玩》，来自统编版一年级下册的道德与法治课本。这本书可是咱们成长的指南针，它教我们如何与人交往、如何尊重他人、如何成为一个有礼貌的好孩子哦！??

??本节课我们将通过互动游戏、角色扮演等多种形式，让大家在实践中学习如何与人友好相处，感受合作与分享的快乐！准备好，让我们一起开启这趟有趣的道德与法治之旅吧！????

核心素养目标

1.培养学生的人际交往能力，学会倾听、表达和沟通，增进同学之间的友谊。

2.强化学生的道德认知，理解尊重他人、合作共赢的重要性，树立正确的价值观。

3.培养学生的情感态度，激发学生对集体活动的热爱，培养团队精神和合作意识。

学情分析

同学们，咱们一年级的小朋友们正处于一个充满好奇和活力的阶段。在这个年龄，孩子们的天性是活泼好动，喜欢模仿，对新鲜事物充满探索欲。在知识层面，虽然大家对基本的社交礼仪和道德规范有一定的了解，但如何将这些知识转化为实际行动，还需要我们通过实践来引导。

在能力方面，一年级学生的认知能力还处于初步形成阶段，他们的观察能力、思考能力和解决问题的能力都在逐步发展。因此，在课堂上，我会注重通过直观、形象的教学方法，帮助他们理解和掌握课程内容。

至于素质方面，一年级的学生们普遍具有较好的行为习惯，比如守时、遵守纪律等，这为我们开展课堂活动提供了良好的基础。但在人际交往方面，他们可能还不太懂得如何尊重他人、如何表达自己的情感，这就需要我们通过本节课的内容，引导他们学习如何与人友好相处。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.讲授法：通过生动有趣的故事引入主题，结合图片和实物，让学生在轻松愉快的氛围中理解人际交往的重要性。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己在与同伴交往中的经验，引导他们总结出与人相处的有效方法。

3.角色扮演法：设计不同的角色情境，让学生亲身体验，学会换位思考，增强他们的同理心。

教学手段

1.多媒体展示：利用PPT或视频展示不同的人际交往场景，增强直观感受，激发学习兴趣。

2.教学软件辅助：使用互动教学软件，如游戏化学习平台，让学生在游戏中学习社交技能。

3.实物教具：运用卡片、图片等教具，帮助学生更好地理解和记忆课程内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：同学们，今天我们要学习的是《我想和你们一起玩》，我会在群里发一些关于友谊和合作的资料，大家提前看看，想想我们怎么才能成为好朋友。

-设计预习问题：你们有没有遇到过和朋友一起玩的时候有些小摩擦？你们觉得怎么解决这些问题呢？

-监控预习进度：我会留意你们的留言，看看谁预习得最认真。

学生活动：

-自主阅读预习资料：比如，你们可以看看图片，想想图片里的朋友是怎么做的。

-思考预习问题：比如，如果你是图片里的那个小朋友，你会怎么做？

-提交预习成果：把你们的想法发到群里，我们可以一起讨论。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：通过预习，培养你们的自主学习能力。

-信息技术手段：利用微信群进行预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解课程内容，激发学习兴趣。

-培养学生的独立思考能力和问题解决能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：今天我们要学习的是如何和朋友一起玩，让我们的友谊更加美好。

-讲解知识点：我会通过故事，比如《小猪佩奇》里的友谊故事，来讲解友谊的重要性。

-组织课堂活动：我们可以来个“好朋友游戏”，看看谁做得最好。

学生活动：

-听讲并思考：认真听我讲的故事，想想自己有没有类似的经历。

-参与课堂活动：在“好朋友游戏”中，尝试不同的角色，体验友谊的乐趣。

-提问与讨论：如果有不懂的地方，勇敢提问，我们一起来讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过故事讲解，让学生理解友谊的内涵。

-实践活动法：通过游戏，让学生在实践中学习。

-合作学习法：通过小组活动，培养学生的合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解友谊的重要性，掌握与人相处的技巧。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：大家回家后，可以和爸爸妈妈一起玩一个“好朋友游戏”，看看你们能学到什么。

-提供拓展资源：我会推荐一些关于友谊的书籍和视频，大家课后可以看看。

学生活动：

-完成作业：和爸爸妈妈一起玩“好朋友游戏”，记录下你们的感受。

-拓展学习：阅读推荐的书籍或观看视频，了解更