第3课中古时期的欧洲-高一历史下学期教学精研课件（中外历史纲要下册）.pptxVIP

课程标准：

了解中古时期欧亚地区不同国家、民族、宗教和社会的变化，以及世界其他地区的社

会状况，认识这一时期世界各区域文明的多元面貌。;

中世纪(MiddleAges)5—15世纪(约公元476年~公元1453年),是欧洲历史上的一个时代(主要是西欧),自西罗马帝国灭亡(公元476年)到东罗马帝国灭亡(公元1453年)的这段时期。另有说法认为中世纪结束于文艺复兴时期。“中世纪”一词是15世纪后期的人文主义者开始使用的。中国相对应的是南北朝到明朝。

这个时期的欧洲没有一个强有力的政权来统治。封建割据带来频繁的战争，造成科

技和生产力发展停滞，人民生活在毫无希望的痛苦中，所以中世纪或者中世纪早期在欧美普遍被称作“黑暗时代”,传统上认为这是欧洲文明史上发展比较缓慢的时期。;

中古时期的欧洲;

考情

分析;

上，西欧进入封建社会。Vediterranean洲

封建社会的基本特征国的灭亡;

一、西欧封建社会(476-1453)

(一)政治上：封君封臣制度

1.条件：①是社会动荡和自然经济的产物

②8世纪后与封土联系在一起

①封君授予封臣土地；

②封臣领取土地并效忠封君

给予土地和保护封臣

双向契约

封君封臣

效忠封君并服兵役;

材料1:封君封臣制度的建立需要履行一套特定的仪式。9世纪封臣的效忠誓词如下：“我……效忠我

的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一

言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。

——《西方社会史》上卷

材料2:封君封臣仅限于互相宣誓的两个个体之间，双方以契约约束了彼此的关系：一方面，封臣不尽

义务不得享受权利；另一方面，王侯超权索取，封臣也可以反抗。

任何没有直接签订契约的人之间不存在直接的权利或义务关系。因此中世纪流传着一句谚语：我

的附庸的附庸不是我的附庸。

——《世界历史读本》;

比较项;

土地类型;

一、西欧封建社会(476-1453)

(二)经济上：庄园制度和农奴制度

材料1:封建主在庄园里建有住宅、教堂、磨坊、马厩、仓库等设施，而且备有耕畜和各种生产工具。有的大庄园还有一些手工业作坊和专职手工业者。庄园生产主要为生产者自家和领主提供生活资料，庄园的产品很少个山土人止一

已，庄园很少出去采购。经济上：自给自足——孟广林《世界中世纪史》

材料2:随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主的司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他人拥有生杀大权。

政治上：拥有自己的法庭，维持社会秩序

《西欧中世纪史》

根据材料分析西欧封建庄园的特点。

独立的自给自足的经济、政治单位;

【思考】比较奴隶与农奴的异同，说明中古时期西欧生产关系的变化。

它(庄园)承袭了罗马的大地产，但和罗马大地产不同的是，庄园由农奴…而不是奴

隶耕种。在现代意义上，农奴无疑是不自由的。首先，他们不能擅自离开土地，他们被迫定期给领主干活而毫无报酬，他们还得忍受数不清的侮辱性的赋税，服从领主法庭的判决。但他们耕种分到的土地用以谋生，而且通常不能加以剥夺，所以他们的处境比奴隶要好得多。这样，当农业改良发生的时候，农奴自己可以指望从中至少稍许获益。更重要的是，

虽然理论上领主有权随意摊派赋税，实际上义务趋向于保持固定。尽管许多农奴的命运肯

定相当艰难，但他们很少完全听凭他们的领主随意支配打发。

——[美]罗伯特·E.勒纳等著,王觉非等译《西方文明史》

同：法律上都是非自由人，且受压迫。

异：农奴地位比奴隶稍高；与奴隶相比，农奴受到束缚相对宽松，

拥有一定权利、私有财产。

变化：由奴隶制经济向封建经济转变，促进生产关系进步。;

上帝

罗马教皇

红衣主教

大主教

主教

神父

信徒在教父主持下接受洗礼由教父主持婚礼涂香油，以求灵魂升天;

二中古西欧的王权、城市与教会

1.政治：王权强化，