三年级信息技术上册 信息和信息技术教学设计 人教新课标版.docx

三年级信息技术上册信息和信息技术教学设计人教新课标版

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、设计思路

嗨，同学们！今天我们来聊聊“信息和信息技术”。这节课，咱们就像探险家一样，一起走进信息的世界，揭开信息技术的神秘面纱。我会用故事、游戏、互动等多种方式，让你们在轻松愉快的氛围中，学到知识，体验科技的魅力！让我们一起开启这段奇妙的旅程吧！????

二、核心素养目标分析

在本节课中，我们旨在培养学生的信息意识、计算思维、数字化学习与创新等核心素养。学生将通过实际操作，学会如何获取、处理和运用信息，提高问题解决能力；同时，通过参与互动活动，激发对信息技术的兴趣，培养创新意识和实践能力。通过这节课的学习，学生将能够认识到信息技术的价值，并在日常生活中运用信息技术解决问题。

三、学情分析

三年级的学生正处于好奇心旺盛、求知欲强的阶段。在这个年龄段，他们对新鲜事物充满探索欲望，对于信息技术的学习有着浓厚的兴趣。在知识层面，学生们已经具备了一定的信息感知能力，能够识别和区分不同的信息载体。然而，由于信息技术课程在小学阶段起步较晚，他们对信息技术的了解和掌握程度参差不齐。

在能力方面，学生们具备基本的动手操作能力，但对于信息技术的深入应用和理解还较为薄弱。他们在使用电脑和软件时，往往依赖于直观的操作界面，缺乏对信息技术原理的探究精神。此外，学生的协作能力和团队意识有待提高，因为在信息技术学习中，往往需要学生之间相互配合，共同完成任务。

从素质角度来看，三年级学生自我管理能力相对较弱，容易受到外界干扰，这可能会影响他们在课堂上的专注度和学习效率。在行为习惯上，部分学生可能存在依赖电子产品、缺乏信息保护意识等问题，这些问题都需要在教学中予以关注和引导。

四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、触摸屏电脑、投影仪、音响设备

-课程平台：人教版三年级信息技术课程教学平台

-信息化资源：信息技术基础教材、教学课件、动画演示视频

-教学手段：多媒体教学软件、互动式教学游戏、小组合作学习工具

五、教学过程

**导入新课**

（老师站在讲台前，微笑着面对学生）

同学们，早上好！今天我们要一起探索一个神奇的世界——信息的世界。你们知道什么是信息吗？信息就像空气一样无处不在，它可以是文字、图片、声音，甚至是我们看到的、听到的、感受到的一切。那么，信息技术又是怎样的呢？让我们一起揭开这个神秘的面纱吧！

**环节一：信息无处不在**

（老师展示一系列图片，如书籍、报纸、电视、互联网等）

同学们，请看这些图片，它们都包含了哪些信息呢？谁能来说一说？

（学生举手回答）

**环节二：信息技术初体验**

（老师打开电脑，展示简单的文字处理软件）

现在，让我们来体验一下信息技术的基本操作。比如，我们可以在电脑上写一篇小文章，或者制作一张漂亮的图片。你们想尝试一下吗？

（学生兴奋地举手）

好，下面我们分小组进行操作。每个小组都要完成一个小任务，比如写一篇关于“我的家庭”的文章，或者制作一张关于“我最喜欢的动物”的图片。

（学生分组进行操作，老师巡回指导）

**环节三：信息获取与处理**

（老师回到讲台，展示如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎）

同学们，当我们需要查找信息时，通常会用到什么工具呢？比如，我们想了解一个科学家的生平，或者查看天气预报，我们会怎么做？

（学生回答）

没错，我们会使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎。那么，如何有效地使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎呢？接下来，我来教大家几个小技巧。

（老师演示如何使用有哪些信誉好的足球投注网站引擎，并讲解有哪些信誉好的足球投注网站技巧）

**环节四：信息保护意识培养**

（老师展示一些不适当的信息，如暴力、色情等）

同学们，我们在获取信息的时候，要注意什么呢？有些信息是不适合我们的，甚至可能对我们的身心健康造成伤害。所以，我们要学会辨别信息，保护自己。

（学生讨论）

很好，同学们说得非常对。在信息时代，我们要学会保护自己，远离不良信息。

**环节五：信息技术的应用**

（老师展示一些信息技术在生活中的应用案例，如在线学习、远程办公等）

同学们，信息技术已经渗透到我们的生活中，它让我们的生活变得更加便捷。比如，我们可以通过在线学习来获取知识，或者通过远程办公来提高工作效率。

（学生讨论）

看来，信息技术对我们的影响真的很大。那么，我们该如何更好地利用信息技术呢？

**环节六：总结与反思**

（老师回到讲台，总结本节课的内容）

今天，我们学习了什么是信息，什么是信息技术，以及如何获取、处理和保护信息。希望大家能够把今天学到的知识运用到生活中，做一个善于利用信息技术的人。

（学生点头）

（学生开始思考，课堂气氛活跃）

**教学延伸**

（老师鼓励学生）

同学们，信息技术是一个不断发展的领域，我们要保持好奇心，不断学习新知识。希望你们在今后的学习中，能够更加关注信息技术的发