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文化语境融入大学英语词汇教学：以泰山学院为实证的深度探究.docx

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    文化语境融入大学英语词汇教学：以泰山学院为实证的深度探究

    一、引言

    1.1研究背景

    在全球化进程不断加速的当下，世界各国在经济、政治、文化等领域的交流与合作愈发紧密，跨文化交流已成为人们日常生活与工作中不可或缺的一部分。英语作为国际通用语言，在跨文化交流中扮演着举足轻重的角色，其重要性不言而喻。对于大学生而言，具备良好的英语能力是参与国际交流、拓展国际视野的必备条件。

    词汇作为语言的基本单位，是语言表达和交流的基础，犹如大厦之基石。大学英语教学中，词汇教学是一项极为重要的任务，其成效直接关乎学生英语综合应用能力的高低。然而，传统的大学英语词汇教学模式存在诸多弊端，过于侧重词汇的语音、拼写和

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