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《市场营销学》教案
课时分配表
章序
课程内容
课时
备注
1
市场营销导论
4
2
市场营销环境分析
4
3
市场营销调研与预测
4
4
市场购买行为分析
4
5
市场竞争战略
4
6
目标市场营销战略
4
7
产品策略
4
8
价格策略
4
9
渠道策略
4
10
促销策略
4
11
市场营销的管理过程
4
12
市场营销方法的新发展
4
合计
48
课题
第二章市场营销环境分析
课时
4课时(180min)
教学目标
知识目标:
了解市场营销环境的概念及特征。
理解市场营销宏观环境要素及市场营销微观环境要素。
理解PEST分析法及SWOT分析法。
能力目标:
能够对企业所处的市场营销宏观环境进行分析。
能够对企业所处的市场营销微观环境进行分析。
能够运用PEST分析法和SWOT分析法,科学地进行市场营销环境分析。
素质目标:
感受科技强国的力量,培养持续创新精神
教学重难点
教学重点:了解市场的概念、市场的分类、市场营销及其有关的核心概念
教学难点:运用市场营销组合理论分析企业在市场营销中存在的问题
教学方法
情景模拟法、问答法、讨论法、讲授法、案例分析法
教学用具
电脑、投影仪、多媒体课件、教材
教学过程
主要教学内容及步骤
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
新课预热
【教师】自我介绍,与学生简单互动,介绍课程定位、内容安排、考核要求等
【学生】聆听、互动
【教师】讲述市场营销环境的基础理论,强调把握市场营销环境的变化趋势的重要性
【学生】聆听、思考、理解
第一节
市场与市场营销
问题导入
【教师】引导学生扫码观看视频“江小白公司的成功”(详见课件),提出以下问题:
什么是市场营销环境?市场营销环境包括哪些?
为什么江小白公司能成功?江小白公司所处的营销环境如何?
【学生】聆听、思考、回答
传授新知
【教师】通过学生的回答,引入新知
一、市场营销环境的概念
市场营销环境是指影响和制约企业营销活动及经营目标的各种因素。
市场营销宏观环境和市场营销微观环境的主要内容如图所示
市场营销宏观环境是指各类企业生存和发展的共同空间,是由一些大范围的社会约束力量和因素构成的集合,包括人口环境、经济环境、自然环境、科技环境、政治法律环境和社会文化环境等因素。
市场营销微观环境是指与企业密切相关的、直接影响和制约企业营销活动的各种力量和因素的集合,包括供应商、企业本身、营销中介、消费者、竞争者和社会公众等因素。
【教师】引导学生思考回答以下问题:
在市场营销活动中需要分析哪些市场营销环境?
你能列举几个市场营销环境的变化给企业带来机遇和挑战的例子吗?
【学生】思考、回答、讨论
二、市场营销环境的特征
(一)客观性
市场营销环境是客观存在的,且它对企业市场营销活动的影响具有强制性和不可控性的特点。
(二)动态性
市场营销环境不是静止的、一成不变的,而是一个动态系统,构成市场营销环境的每一因素都随着社会经济的发展而不断变化。
(三)差异性
不同的国家或地区之间,市场营销宏观环境之间存在着广泛的甚至是巨大的差异。
不同的企业,其市场营销微观环境也千差万别。
(四)相关性
市场营销环境诸因素之间相互影响,相互制约,某一因素的变化会带动其他因素的相应变化,从而形成新的市场营销环境。
【教师】引导学生思考回答以下问题:
市场营销环境如何作用于企业的市场营销活动?企业如何适应市场营销环境的变化?
【学生】思考、回答、讨论
【学生】聆听、思考、理解、记录
第二节
市场营销宏观环境
考勤
【教师】使用APP进行签到
【学生】班干部报请假人员及原因
传授新知
【教师】通过学生的回答,引入新知。
一、人口环境
(一)人口数量及变化趋势
人口数量及变化趋势对消费需求有决定性的影响。
一个国家或地区的总人口数量多少,是衡量市场潜在容量大小的重要因素。
(二)人口结构
人口结构包括年龄结构、性别结构、民族结构、家庭结构、职业结构和受教育程度结构等。
人口结构差异带来消费需求、购买习惯及购买行为的差异。
【教师】引导学生思考回答以下问题:
近年来,人口老龄化问题日益突出,举例说明人口老龄化带来了哪些市场机会及威胁?
【学生】思考、回答、讨论
(三)地理分布
地理分布指人口在不同地区的密集程度。
人口地理分布主要受地理环境、气候条件、地形地貌、自然资源、经济发展、风俗习惯等因素的影响,进而作用于企业的市场营销活动。
二、经济环境
经济环境是企业市场营销活动的外部经济条件。
市场规模的大小不仅取决于人口数量的多少,还取决于有效购买力的强弱。
(一)消费者收入与支出
1.消费者收入
市场消费需求是指人们有支付能力的需求。
(1)人均国民收入是用国民收入总量除以总
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