2025学年必威体育精装版二年级品生下册《居家安全不大意》教学设计 山东版.docxVIP

2025学年必威体育精装版二年级品生下册《居家安全不大意》教学设计山东版

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课程基本信息

1.课程名称：2025学年必威体育精装版二年级品生下册《居家安全不大意》教学设计

2.教学年级和班级：二年级全体学生

3.授课时间：2025年3月15日星期一，上午第二节课

4.教学时数：1课时

亲爱的同学们，大家好！今天我们要一起学习的是《居家安全不大意》这一课。这节课，我们将一起探索居家生活中的安全隐患，学习如何保护自己，让我们的生活更加安全、快乐！让我们一起走进这个有趣而实用的课堂吧！??????

核心素养目标

1.安全意识：增强学生在居家生活中的安全意识，认识到安全的重要性。

2.观察力：学会观察周围环境，发现潜在的安全隐患。

3.创新思维：激发学生在面对安全问题时，能够运用所学知识进行创新思考。

4.交流合作：在小组讨论中，学会与他人分享观点，共同解决问题。

5.自我保护：掌握基本的自我保护技能，提高应对突发安全事件的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：

目前二年级的学生们对居家安全有一定的了解，比如基本的电器使用规范、火警报警电话等。但他们对安全隐患的识别能力和应对突发情况的处理能力还较为有限。

2.学习兴趣、能力和学习风格：

二年级的学生对新鲜事物充满好奇，对居家安全这样贴近生活的主题有着较高的学习兴趣。他们的学习能力强，但可能更倾向于直观和动手操作的学习方式。部分学生可能更擅长通过故事和游戏来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

由于年龄原因，学生对复杂的安全问题和应对策略的理解可能存在困难。此外，他们可能难以在现实生活中识别潜在的安全隐患，如不安全的电器使用环境、易滑的地面等。在小组讨论中，部分学生可能因为害羞或缺乏自信而不愿表达自己的看法。因此，教学过程中需要通过多种教学方法和互动环节，激发学生的参与度，帮助他们克服这些挑战。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过生动的语言和实例讲解居家安全知识，帮助学生建立安全意识。

2.讨论法：组织小组讨论，让学生分享自己家中可能存在的安全隐患，并探讨解决方案。

3.情景模拟法：设计模拟场景，让学生在模拟中学习如何应对紧急情况。

教学手段：

1.多媒体课件：利用PPT展示居家安全图片和视频，直观展示安全隐患。

2.教学软件：使用互动式教学软件，让学生通过游戏和互动问答学习安全知识。

3.实物展示：展示常用安全设备，如灭火器、烟雾报警器等，让学生直观了解其作用。

教学过程

一、导入新课

（老师）同学们，早上好！今天我们来学习一个非常重要的主题——《居家安全不大意》。在我们的生活中，安全就像空气和水一样重要，它伴随着我们的每一天。那么，你们知道居家生活中有哪些安全隐患吗？今天，我们就一起来探索这个问题。

（学生）老师，我知道，比如电器使用要注意安全，不能随便玩火。

（老师）很好，看来大家对居家安全有一定的了解。那今天，我们就通过这节课的学习，更深入地了解居家安全，学会如何保护自己。

二、新课讲授

1.安全隐患大揭秘

（老师）首先，我们来了解一下居家生活中可能存在的安全隐患。请大家翻开课本，看看书上都有哪些内容。

（学生）书上提到了电器使用、火源管理、燃气安全、楼梯安全等。

（老师）很好，这些都是我们生活中常见的安全隐患。接下来，我们一一来看。

（老师）首先，电器使用。电器给我们的生活带来了便利，但如果不正确使用，就会带来危险。比如，电器长时间插电、使用不合格的电器插头、儿童触碰电器等。

（学生）老师，那我们应该怎么避免这些危险呢？

（老师）很好，接下来我们就来讨论一下。首先，不要长时间插电，使用电器后要及时拔掉插头。其次，选择合格的电器和插头，避免使用劣质产品。最后，教育孩子不要触碰电器。

2.火源管理

（老师）接下来，我们来看火源管理。火是生活中不可或缺的，但如果不小心使用，就会造成火灾。

（学生）老师，那我们应该怎么管理火源呢？

（老师）首先，不要在无人看管的情况下使用火源，比如烧水、做饭等。其次，使用火源时，要确保周围没有易燃物品。最后，学会使用灭火器，遇到火灾时能够及时扑灭。

3.燃气安全

（老师）燃气是家庭生活中常用的能源，但如果不正确使用，就会造成燃气泄漏，甚至引发爆炸。

（学生）老师，那我们应该怎么确保燃气安全呢？

（老师）首先，定期检查燃气管道，确保没有泄漏。其次，使用燃气时，要确保通风良好。最后，安装燃气报警器，一旦发生泄漏，能够及时报警。

4.楼梯安全

（老师）楼梯是连接楼层的重要通道，但如果不注意安全，就会造成摔伤。

（学生）老师，那我们应该怎么确保楼梯安全呢？

（老师）首先，上下楼梯时，要靠右行走，不要奔跑。其次，不要在楼梯上玩耍，以免发生意外。最后，保持楼