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初中历史“人物传记”阅读与口语表达能力的结合研究论文
摘要：本文旨在探讨初中历史教学中“人物传记”阅读与口语表达能力的结合，分析其在提高学生历史素养和口语表达能力方面的作用。通过对教学现状的分析，提出相应的研究问题和解决策略，为初中历史教学提供有益的参考。
关键词：初中历史；人物传记；阅读；口语表达能力
一、问题的提出
（一）人物传记阅读在初中历史教学中的重要性
1.有助于培养学生对历史人物的了解和认识
人物传记是历史教学中的重要组成部分，通过阅读人物传记，学生可以更加深入地了解历史人物的一生，把握其性格特点、成长经历和历史贡献。这有助于激发学生对历史的兴趣，培养他们的人文素养。例如，在学习秦
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