计算机应用技术专业重点专业申请汇报.pptVIP

《C语言程序设计》说课说课人：唐涛机电与信息工程系计算机应用技术专业

重点专业申请汇报

汇报人：唐涛计算机教研室

2010年筹备阶段共存阶段融合与大开展阶段成熟阶段计算机应用技术专业开展历程2011年2012年2013年背景：计算机应用技术专业开设成功，并正式招生。与电子和信管专业共存。电子与应用专业合班上课！规模：学生人数32人。教师人数4人。背景：电子和信管专业停止招生，计算机应用技术专业大开展。开设有嵌入式技术方向、移动商务方向。招生人数急剧增加！！各类赛事喜报连连！！规模：学生人数106人。嵌入式技术71人，移动商务35人。教师人数：5人。背景：移动商务方向更名移动互联网应用开发方向。计算机应用技术专业从人培养方案、课程设置、师资结构等方面日趋成熟！高级职称与资深专家加盟！！并形成一套成熟的人培方案！！规模：学生人数101人。嵌入式技术79人，移动商务22人。教师人数：7人，外聘教师2人。背景：电子信息工程技术和计算机信息管理专业—招生遇到瓶颈两个专业面临生存问题！！目标：改变上述两专业现状，实现专业的融合，以此契机寻求开展！！计算机应用技术专业由此诞生！！

教学改革与管理人才培养质量专业定位与人培模式教学基本条件计算机应用技术专业建设汇报目录计算机应用技术专业建设汇报

人才培养模式与改革人才培养模式与改革2013计算机应用技术专业人才需求报告计算机应用技术专业社会需求调研表专业建设指导委员会工作条例

人才培养模式与改革专业建设规划与实施2013计算机应用技术专业“十二五”专业建设规划计算机应用技术专业3-5年开展规划

人才培养模式与改革人才培养模式改革20132013级计算机应用技术专业人才培养方案企业举行专题讲座与人才需求论证

教学改革与管理人才培养质量专业定位与人培模式教学基本条件计算机应用技术专业建设汇报目录计算机应用技术专业建设汇报

教学根本条件教学团队结构2013高级职称1人，中级职称5人。专业带头人：王学成具有企业工作背景人数：5人教师人数：专职教师人数7名，兼职教师2名

教学根本条件教学团队结构序号姓名性别学历学位专业技术职务（最高）等级名称1唐涛男大学硕士中级讲师2姚文权男大学学士3王学成男硕士研究生硕士高级副教授4李文胜男大学硕士中级教研员5周贤来男大学学士中级讲师6杨晓红女硕士研究生硕士中级讲师7郑燕逵男硕士研究生硕士中级讲师

教学根本条件实践教学条件2013计算机应用技术专业嵌入式实验室建设方案嵌入式应用开发实训室管理标准实习基地开拓跟进表

教学根本条件经费投入20131.日常教学经费学院每年向计算机应用技术专业划拨约3万元用于日常教学及教学管理经费，主要用于“实习专项、教学差旅、资料讲义、耗材”等方面，同时学院还根据实际需要及时追加相应的经费。2.专业建设专项经费自开设该专业以来，学校已为计算机应用技术专业建设了5个机房，累计投入150余万元。

教学根本条件教材与图书资料2013计算机应用技术专业教材建设方案计算机应用技术专业教材使用一览表计算机应用