冀教版英语五年级下册Unit 3 Again, Please!优质教学设计.docxVIP

主备人

年级学科

五年级英语

授课人

课题

Unit3Again,Please!

课时安排

1课时

课型

授课时间

核心素养目标

1.巩固单元词汇与句型，能在真实情境中询问价格、描述方位及书写书信。

2.理解英文书信的格式差异。

3.通过听力与猜谜活动，提升逻辑分析与创新思维。

4.通过合作与写作任务，增强自主学习和反思能力。

教学目标及教学重难点

教学目标：

复习并掌握本单元的重点词汇：email,computer,postcard,letter,turnleft/right,kind等。

熟练运用本单元的重点句型：

Howmuchis/are...?Its/Theyre...yuan.

Excuseme,whereis...?Gostraight.Turnleft/right...

Iwanttosendthispostcardto...

能够听懂并完成听力练习（Listenandtick,Listenandmatch）。

能够阅读并理解明信片或电子邮件的内容，完成相关练习。

能够运用所学句型进行简单的书面表达（如写电子邮件或明信片）。

培养学生对英语学习的兴趣，增强与他人交流的信心。

通过书信交流，增进学生之间的友谊。

教学重点：

复习本单元词汇和句型。

完成听力、阅读和写作练习。

教学难点：

听力练习中的细节捕捉。

正确运用句型进行书面表达。

教学方法及准备

教学方法：

小组合作法：

情景教学法：

教具：

多媒体课件（PPT）。

听力材料（视频或音频）。

练习纸（用于写作任务）。

教学过程

主备人初案

二次备课个人成案

教学过程

Step1:Warm-up/Revision(5分钟)

活动：师生问答，复习本单元内容。

-T:在Unit3里你学到了什么？

-S:我学会了写明信片和发送电子邮件。了解了一些信件必备的问候语。

-T:你能举例说明吗？（引导学生说出重点词汇和句型）

Step2:ListeningPractice(10分钟)

活动1:Listenandtick

-播放听力材料，学生根据听到的内容勾选正确答案。

-核对答案，讲解易错点。

活动2:Listenandmatch

-播放听力材料，学生将图片与对应的单词或短语连线。

-核对答案，强调重点词汇（如email,computer,turnright等）。

Step3:ReadingandWritingPractice(15分钟)

-活动1:Readandwrite

-学生阅读Anna的信件内容，判断句子正误（?/?）。

-核对答案，讲解文中关键信息（如Anna的外貌、爱好等）。

-活动2:Lookandwrite

-学生根据图片和提示完成句子（如填写email,computer,wrong等词汇）。

-核对答案，强调词汇拼写和用法。

Step4:GrammarandSentencePractice(10分钟)

-活动1:句型操练

-练习重点句型：

-Howmuchis/are...?Its/Theyre...yuan.

-Excuseme,whereis...?Gostraight.Turnleft/right...

-学生两人一组进行对话练习。

-活动2:完成Test部分

-学生独立完成Test中的问题（如猜谜语：Whatisit?）。

-核对答案，讲解谜底（postcard,letter等）。

Step5:Sum-upandHomework(5分钟)

总结：

-复习本单元重点词汇和句型。

-强调书信写作的格式和常用表达。

板书设计

重点词汇：email,computer,postcard,letter,turnleft/right,kind.

重点句型：

Howmuchis/are...?Its/Theyre...yuan.

Excuseme,whereis...?Gostraight.Turnleft/right...

Iwanttosendthispostcardto...

个性化作业设置

必做：

给你的英语老师写一封简短的电子邮件（50词以上），

内容包括：

1.自我介绍（姓名、年龄）

2.你最喜欢的科目

3.一个你想问老师的问题

4.使用至少3个本单元学过的单词

选做：

设计一张明信片，用英文写一段话（30词以上）并配图。

可选主题：