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新时代背景下高中数学资优生导师制教学效果评价体系构建论文.docx

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    新时代背景下高中数学资优生导师制教学效果评价体系构建论文

    摘要：本文针对新时代背景下高中数学资优生教育需求，探讨导师制教学在高中数学资优生培养中的应用，构建了一套高中数学资优生导师制教学效果评价体系。通过分析导师制教学的内涵、意义以及现状，为高中数学资优生导师制教学的推广和实践提供理论依据。

    关键词：新时代；高中数学资优生；导师制教学；效果评价体系

    一、引言

    （一）导师制教学在高中数学资优生培养中的重要性

    1.导师制教学有助于发挥学生的主观能动性

    在新时代背景下，高中数学资优生教育越来越受到关注。导师制教学作为一种个性化的教学模式，能够充分尊重学生的个体差异，发挥学生的主观能动性。在导师的指

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