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初中数学跨学科融合与实践路径探析.docx

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    初中数学跨学科融合与实践路径探析

    目录TOC\o1-4\z\u

    一、激发学生学习兴趣与积极性 4

    二、学生中心原则 5

    三、数学教师的多重身份与责任 6

    四、合作学习的教学手段 7

    五、学生作为知识的建构者 8

    六、培养学生的自主学习能力 10

    七、整体性原则 11

    八、初中数学跨学科教学的国外研究现状 12

    九、学生作为问题解决者 14

    十、创新性原则 15

    十一、突出实践性与创新性 16

    十二、评价机制的不完善与偏差 17

    十三、学校管理与制度支持的不足 18

    十四、强调学生自主

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