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低年级课间规范教育班会演讲人：日期：

目录02文明课间行为规范01课间安全知识普及03创意课间活动设计04安全与文明课间实践05家校合作与安全教育

01PART课间安全知识普及

在走廊奔跑容易撞到同学或墙壁，造成意外伤害。走廊奔跑课间大量学生涌入厕所，可能导致拥挤、摔倒等事故。厕所拥窗玻璃未关或损坏，可能造成学生碰撞受伤。教室门窗安全隐患楼梯扶手不牢固或过于光滑，易发生滑倒摔伤。楼梯扶手安全常见课间安全隐患

课间追逐打闹的危害碰撞受伤追逐打闹过程中，容易撞到同学或墙壁，导致身体受伤。摔倒骨折在奔跑中摔倒，可能因撞击或跌倒姿势不当导致骨折。踩踏事故追逐打闹时，容易发生踩踏事故，造成严重后果。影响上课状态过度打闹会使学生心跳加速、情绪激动，难以快速进入上课状态。

靠右行走上下楼梯或走廊时，应靠右侧行走，避免与他人发生碰撞。不推不挤在楼梯或走廊上，不推不挤，保持安全距离，避免拥挤。注意脚下行走时要集中注意力，观察脚下台阶或地面情况，避免踩空或滑倒。轻声慢步在楼梯或走廊上，应轻声慢步，避免大声喧哗或奔跑。上下楼梯与走廊安全注意事项

02PART文明课间行为规范

尊重他人爱护教室和走廊的公共设施，不随意涂写，不损坏物品。爱护公物自我约束在课间活动中保持自律，不做危险动作，不随意奔跑。尊重他人的课间休息权利，不大声喧哗，不打扰他人。文明课间的基本要求

如何避免推搡与拥挤有序排队在走廊、楼梯等狭窄地方，要排队有序行走，不插队、不抢行。遵守规则文明礼让遵循学校规定的课间活动规则，不进行激烈的追逐打闹。在人员密集的地方，要礼让他人，避免碰撞和拥挤。123

课间活动中的礼貌与秩序礼貌交流与同学交流时要使用文明用语，不嘲笑、不讽刺他人。030201积极参与积极参与课间活动，展示自己的才艺和风采，增强班级凝聚力。保持秩序在课间活动中保持秩序，不乱窜教室，不扰乱他人正常活动。

03PART创意课间活动设计

趣味性课间游戏推荐跳绳游戏跳绳是一种简单又有趣的运动，可以锻炼学生的协调能力和耐力。词语接龙词语接龙是一种益智游戏，可以锻炼学生的词汇和语言组织能力。猜谜语猜谜语可以锻炼学生的智力和想象力，增加课间乐趣。

通过竞赛的方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习安全知识。安全性与趣味性结合的活动设计安全知识竞赛小组合作游戏可以培养学生的团队合作精神和沟通能力，同时确保安全。小组合作游戏棋类活动可以锻炼学生的智力和思维能力，同时比较安全。棋类活动

学生可以自主组织足球、篮球等体育活动，增强身体素质和团队协作能力。学生自主设计课间活动案例分享学生自主组织的体育活动学生可以自主策划歌唱、舞蹈等文艺活动，展示个人才艺和魅力。学生自主策划的文艺活动学生可以自主设计一些益智游戏，如拼图、迷宫等，锻炼自己的思维能力。学生自主设计的益智游戏

04PART安全与文明课间实践

火灾逃生演练通过地震避险演练，让学生掌握地震来临时的正确应对措施。地震避险演练紧急疏散演练模拟突发事件，进行紧急疏散演练，提高学生应对突发事件的能力。定期组织火灾逃生演练，让学生了解火灾逃生路线和逃生技巧。课间安全演练与模拟

文明休息监督学生在课间休息时不大声喧哗、不追逐打闹，做到文明休息。文明课间行为的日常监督秩序维护组织学生排队有序上下楼梯，避免造成踩踏事故。卫生保洁教育学生保持教室和校园卫生，不乱扔垃圾，维护良好的学习环境。

学生安全意识的培养与提升安全教育课程定期开展安全教育课程，让学生了解校园安全、交通安全等方面的知识。安全主题班会安全知识竞赛组织以安全为主题的班会，让学生讨论安全问题，提高安全意识。通过竞赛形式，加深学生对安全知识的掌握和运用。123

05PART家校合作与安全教育

家长在课间安全教育中的角色监督与指导家长应教导孩子课间活动的安全规则，并监督其遵守。030201安全意识培养家长应提高孩子的安全意识，让他们了解课间活动的潜在风险。沟通桥梁家长应与教师、学校保持沟通，及时了解孩子在课间的行为表现。

学校应倡导安全文化，通过教育、宣传等方式让学生认识到课间安全的重要性。学校与家庭共同营造安全课间环境校园安全文化建设学校应完善校园安全设施，如设置安全警示标志、防护设施等，确保学生在课间活动时的安全。安全设施与措施学校应组织家长参与课间安全教育活动，共同营造安全氛围。家校合作活动

安全教育的长期性与持续性常规安全教育学校应将安全教育纳入常规教学计划，定期开展安全教育活动。季节性安全教育针对不同季节的安全特点，学校应有针对性地进行安全教育。安全教育评估学校应对安全教育效果进行评估，及时调整教育方法和内容，确保安全教育的有效性。

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