2024学校师德师风建设专题讲座课件(PPT) .pdf

学校师德师风建设专

题讲座课件(PPT)

•引言

•师德师风概述

目录•学校师德师风现状分析

•加强师德建设的措施与方法

•推进师风建设的策略与实践

•案例分析：成功学校的师德师风建

设经验分享

•总结与展望

01引言

目的和背景

贯彻国家教育方针，加强师德师风建设

01

提高教师职业道德水平，促进教育事业健康发展

02

营造尊师重教的社会氛围，增强教师职业荣誉感

03

讲座主题和范围

主题：加强师德师风建设，争做新时代“四有”0104加强师德师风建设的意义与途径

好老师

范围0205新时代“四有”好老师的标准与要求

师德师风的内涵与外延0306结合实际案例，探讨如何加强师德师风建

设

02师德师风概述

师德定义与内涵

师德定义

教师在从事教育教学活动中所应遵循的道德规范和行为

准则。

内涵包括

敬业精神、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。

师风表现及特点

01

师风表现

教师的言谈举止、仪表风度、治学态度、精神风

貌等方面的综合体现。

02

特点包括

严谨治学、团结协作、开拓创新、廉洁从教。

师德师风关系分析

01相互依存

师德是师风的基础，师风是师德的体现。

02相互促进

高尚的师德可以形成良好的师风，良好的师风又

可以促进师德的进一步提升。

03相互制约

师德缺失会导致师风不正，师风不正也会反过来

影响师德的树立。

03学校师德师风现状分析

当前学校师德师风状况

教师普遍具备良好职业素养

01

大多数教师能够秉持教育初心，认真履行教书育

人职责，以身作则，为学生树立良好榜样。

师生关系和谐融洽

02

教师能够关爱学生，尊重学生个性差