七年级地理下册 第七章 第二节 东南亚教学实录1 （新版）新人教版.docxVIP

七年级地理下册第七章第二节东南亚教学实录1（新版）新人教版

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课程基本信息

1.课程名称：七年级地理下册第七章第二节东南亚教学实录1（新版）新人教版

2.教学年级和班级：七年级（1）班

3.授课时间：2022年X月X日上午第二节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的地理学科核心素养，包括空间思维、人地协调观、综合思维和区域认知。学生将通过学习东南亚的自然环境、经济发展和文化特点，提升对地理空间的认识，增强对人与自然关系和谐发展的理解，培养综合分析地理问题的能力，并对东南亚这一区域形成基本的认知。

学情分析

七年级学生正处于青春期，好奇心强，对新知识充满探索欲望。在地理学科方面，学生对东南亚地区可能有一定的初步了解，但缺乏系统性的知识体系。在知识层面，学生可能对东南亚的自然地理特征、主要国家及文化有一定的认识，但对地理环境的整体影响和区域发展差异的理解较为有限。

能力方面，学生具备基本的观察、分析和归纳能力，但在空间思维和区域认知方面还有待提高。他们在解决实际地理问题时，可能缺乏综合思考和解决问题的能力。

在素质方面，学生的合作意识较强，但独立思考和分析问题的能力有待加强。此外，部分学生可能存在对地理学科学习兴趣不高的情况，需要激发学习热情。

行为习惯上，学生普遍能够遵守课堂纪律，但在课堂参与度和互动性上存在差异。部分学生可能对地理实践活动的参与度不高，影响学习效果。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、地理教学挂图、教学用地球仪、教学用地图册

-课程平台：学校地理学科教学平台、在线地理学习资源库

-信息化资源：东南亚地区卫星影像、地理信息系统（GIS）软件、地理数据集

-教学手段：PPT课件、视频资料、小组讨论、角色扮演、实地考察模拟等

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，今天我们来学习新的一课——《东南亚》。在上课之前，请大家先回忆一下，你们对东南亚有哪些初步的了解？比如，它的地理位置、主要的国家、文化特色等。

（学生）东南亚位于亚洲的东南部，包括泰国、越南、印度尼西亚等国家，有丰富的热带风光和独特的文化。

（教师）很好，看来大家对东南亚已经有了一定的了解。那么，接下来我们就来深入探索这个充满魅力的地区。

二、新课讲授

1.东南亚的自然环境

（教师）同学们，首先我们来了解一下东南亚的自然环境。请看大屏幕，这是我们准备的东南亚地形图，请大家观察并思考：东南亚的地形特点是什么？它对当地的农业生产有什么影响？

（学生）东南亚地形以山地、平原和丘陵为主，地势起伏较大。这种地形对农业生产有利，可以形成丰富的农业景观。

（教师）很好，地形起伏较大有利于形成不同的气候带，进而形成多样化的农业类型。接下来，请大家看看我们准备的东南亚气候图，思考一下：东南亚的气候特点是什么？

（学生）东南亚属于热带季风气候，全年高温多雨。

（教师）非常正确。那么，这种气候对东南亚的农业生产有哪些影响呢？

（学生）高温多雨有利于水稻等作物的生长。

（教师）很好，接下来请大家阅读课本相关内容，了解东南亚的农业生产情况。

2.东南亚的经济发展

（教师）同学们，了解了东南亚的自然环境后，我们再来了解一下该地区的经济发展。请大家看大屏幕，这是我们准备的东南亚经济发展图，请大家观察并思考：东南亚的经济发展特点是什么？

（学生）东南亚的经济发展以农业为主，同时工业和旅游业也在快速发展。

（教师）非常好，农业是东南亚的传统产业，而工业和旅游业的发展则得益于该地区的丰富资源和优越的地理位置。接下来，请大家阅读课本相关内容，了解东南亚的工业和旅游业发展情况。

3.东南亚的文化特点

（教师）同学们，了解了东南亚的自然环境和经济发展后，我们再来了解一下该地区的文化特点。请大家看大屏幕，这是我们准备的东南亚文化图，请大家观察并思考：东南亚的文化特点有哪些？

（学生）东南亚的文化特点包括：多元宗教信仰、独特的建筑风格、丰富的民间艺术等。

（教师）非常好，东南亚是一个多元文化交融的地区，各种文化相互影响，形成了独特的文化景观。接下来，请大家阅读课本相关内容，了解东南亚的文化特点。

三、课堂活动

1.小组讨论

（教师）同学们，现在我们来进行一个小组讨论。请以小组为单位，讨论以下问题：

（1）东南亚的农业发展有哪些优势？

（2）东南亚的工业和旅游业发展有哪些有利条件？

（3）东南亚的文化特点有哪些？

（学生）（小组讨论）

2.角色扮演

（教师）接下来，我们将进行一个角色扮演活动。请同学们扮演东南亚不同国家的居民，展示他们的日常生活和文化特色。

（学生）（角色扮演）

四、课堂小结

（教师）同学们，今天我们学习了《东南亚》这一课，了解了东南亚的自然环境