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古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》课件(共19张PPT)统编版高中语文必修上册(含音频+视频).pptxVIP

古诗词诵读《虞美人(春花秋月何时了)》课件(共19张PPT)统编版高中语文必修上册(含音频+视频).pptx

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虞美人;学习目标;姓名:李煜

别名:重光

生辰:937年七月初七

祭日:978年七月初七

籍贯:徐州

国家:南唐

职业:国主词人

信仰:佛教;作者介绍;绝代才人:

—————

在政治上,他是颓废的,无能的,以致最后国破家亡。但他在文艺上,却是经史诗文样样通晓,擅长书画,对音律有独特的感悟,尤其善于填词和作曲。

李煜的前半生,作为南唐的国君,生活相当豪华奢侈,词的题材狭窄,无非是表现宫廷生活、男女恋情或离愁别恨。亡国后,孤寂悲凉的处境,使他的词转向了写思乡之情、亡国之恨,成就很高。

《虞美人》就是其中最著名的一篇。也是他的绝笔词。

—————————————————————————;阅读思考;思考1:“春花秋月”是美好的事物,词人为何希望它早点结束?

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李煜降宋后被封为违命侯,名虽王侯,实为亡国奴、阶下囚。在对生命已经绝望之时,“春花秋月”是对他的一种讽刺,让他觉得厌烦,希望这一切都结束。

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;思考2:“往事知多少”中“往事”的内涵是什么?请从物质和精神两方面思考。

物质——李煜在南唐国当皇帝时锦衣玉食、佳丽三千、纸醉金迷的富贵生活;

精神——权力、地位、人格、尊严,自由甚至生存的安全感。

;思考3:词中两次提到“月”,诗人所表达的情感相同吗?联系我们读过的诗歌,“月亮”这个意象有什么特殊涵义吗?

举头望明月,低头思故乡。

露从今夜白,月是故乡明。

海上升明月,天涯共此时。

——怀念故乡

今夜鄜(fū)州月,闺中只独看。

我寄愁心与明月,随军直到夜郎西。

——怀念亲友

;思考4:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”他为何选择“雕栏玉砌”这个意象?

雕栏:雕花的栏杆。玉砌:如玉的石阶。

这是李煜最熟悉的地方,留下他无数次的欢歌笑语和许多美好的回忆。那富丽堂的宫殿,应该依然存在吧.

不同的是物是人非,宫殿依旧,而他已从一国之君变成了阶下囚。;思考:作者运用前面的三种艺术手法主要表达了什么感情,文中哪个词可以概括全文的感情?;—————————————————————————

赏析:“小楼昨夜又东风”

“东风”表示季节更替,“又”则说明囚宋后又过了一年。

时光飞逝,这引起他无限的感慨,感慨人的生命随着花谢月残而长逝不返,复国之梦随着花开月圆而逐渐破灭!

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赏析:“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。”

旧日南唐的宫殿应该还在,只是宫女们可能都青春已逝,变得苍老憔悴了吧?

“改”的不仅仅只是朱颜,还有人的地位(从皇帝沦为囚徒)、人的感受(由安富尊荣到忍辱蒙羞)。

没有改变的是春花秋月、小楼东风、雕栏玉砌——景物依旧、物是人非的悲愁之感油然而生。

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赏析:“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”

设问、比喻、夸张。

用春水来比喻愁,

愁思像春水汪洋恣肆,一泻千里,写出了愁思的多;

又像春水长流不息,无穷无尽,写出了愁思的绵长。

化无形的愁思为有形的江水,表达出感情在奔流中直冲理智之堤的力度。

—————————————————————————;主要艺术手法——对比

春花秋月何时了—往事知多少

小楼昨夜又东风—故国不堪回首月明中

雕栏玉砌应犹在—只是朱颜改

今昔对比,回环往复,一唱三叹,唱出词人心灵上的波涛起伏,忧思难平,唱出物是人非的无限怅恨。;主要艺术手法——虚实结合,情景交融;小结本词;以水喻愁的句子

李白:“抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。”“请君试问东流水,别意与之谁短长。”

刘禹锡:“花红易衰似郎意,水流无限似侬愁。”

白居易:“欲识愁多少,高于滟yàn滪yù堆。”

欧阳修:“离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。”

秦观:

“恨悠悠,几时休?飞絮落花时候一登楼。便做春江都是泪,流不尽,许多愁。”

“春去也,飞红万点愁入海。”;用现代汉语扩写本词,描述李煜描绘的场景,写出他内心的愁情。

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