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小学心理安康教育工作总结〔通用10篇〕
本学期,我以《中小学心理安康教育指导纲要》为指导,不断转变教学理念,改进教育、教学方法,改进工作方法,提高德育工作的针对性、学科性和实效性,为实施素养教育营造良好的心理气氛。并结合我校学生的实际,通过多种方式对不同年龄层次的学生进展心理安康教育和指导,帮助学生提高心理素养,健全人格,增加承受挫折,适应环境的力量,促进学生人格的健全进展。现总结如下:
一、关注校园心理安全,抓好心理安康。
我们充分生疏到心理安康教育应以了解学生为根底,以创设和谐气氛与良好关系为前提,以自身安康的心理去影响学生,本身就是一种最有说服力的心理安康教育。营
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