02.力学实验：探究弹力与弹簧伸长的关系-2025版高中物理实验系统课讲义.pdf

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实验目的和方法

目的：验证=

方法：图像法处理数据

图像法

根据图像验证一次关系或求斜率和截距

只有直线有信息量

高中阶段，只要是描点作图，一定是直线，而不是折线或曲线！

让尽量多的点落在图线上，线外点尽量均匀分布两侧，误差过

大的点要舍去

实验器材

铁架台、弹簧、毫米刻度尺、钩码若干、

坐标纸、铅笔

实验原理

弹簧弹力：以钩码为对象，=

形变量：直接做差，=−

看关系：作图

实验步骤

1.安装实验装置

2.竖直悬挂测弹簧原长

3.挂一个钩码，静止后测长度，记录F与l

4.逐个增加钩码个数，重复实验，记录数据

数据处理

利用表里的数据作图

两种的斜率均表示劲度系数

注意事项

1.钩码不要过重且不能一次挂很多，为了不超过弹性限度

2.要先竖直悬挂然后再测原长

3.尽量用轻质弹簧

4.做图时千万不要连点做折线，要做直线。让尽量多的点落

在图线上，线外均匀分布两侧，误差过大的点要舍去

5.计算时注意F、x的单位

误差分析

长度测量误差

作图误差

高考真题-2015·福建

高考真题-2015·福建

尾巴翘了，一定是“超过了弹簧的弹性限度”

百强高中-湖南长郡中学2021-2022高一上期中

在“探究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中，为了探求弹簧弹力F和弹簧伸长量x的关

系，某同学选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，根据测得的数据绘出如图所示的图

像，从图像上看，该同学没能完全按实验要求做，使图像上端成为曲线，图像上端成为曲

线是因为___________。这两根弹簧的劲度系数分别为：甲弹簧为___________N/m，乙弹

簧为___________N/m。（结果保留三位有效数字）

注意横纵轴哪个是力

打卡时刻

注意事项：

1.钩码不要过重且不能一次挂很多，为了不超过弹性限度

2.要先竖直悬挂然后再测原长

3.尽量用轻质弹簧

4.做图时千万不要连点做折线，要做直线。让尽量多的点落在

图线上，线外均匀分布两侧，误差过大的点要舍去

5.计算时注意F、x的单位

尾巴翘了：

超过了弹簧弹性限度