2025年中考生物复习课件 专题七 生物学与社会·跨学科实践.pptx

专题七

生物学与社会·跨学科实践;考情分析;跨学科实践活动一模型制作

（一）制作可调节的眼球成像模型，提出保护眼健康的方法;考点梳理;

1．眼球结构中，__________和玻璃体对光线起折射作用；__________内含平滑肌，可调节晶状体曲度。当看远处物体时，晶状体的曲度变__________；当看近处物体时，晶状体的曲度变__________。

2．如果眼球的前后径过长，或者晶状体的曲度过______且不易恢复原大小，远处物体反射来的光线通过晶状体等折射所形成的物像，就会落到视网膜的前方，看到的是一个模糊不清的物像。这种看不清远处物体的眼，叫做近视眼。近视眼可配戴__________加以矫正。;例题分析;【例1】(2023·菏泽)某学习小组利用光具座、可变焦的水透镜等器材，模拟人眼球成像原理。(说明：注射器向水透镜内注水，曲度变大；向外抽水，曲度变小。)“F光源”此时在光屏上呈现清晰的物像，如下图所示。下列说法错误的是()

A．水透镜和光屏分别模拟眼球的晶状体和视网膜

B．模拟看远处物体时，“F光源”适当左移，用注射器向外抽水，可在光屏上呈现清晰物像

C．向水透镜内注水，物像不再清晰，可在“F光源”和水透镜之间安装凸透镜调节

D．通过该实验可知，在人眼球的视网膜上形成倒立的物像

;即时练习;（二）制作实验装置，

模拟吸烟有害健康;例题分析;【例2】5月31日是“世界无烟日”。生物学社团利用显微镜等仪器以及小学科学的知识和技能，自制下图所示的模拟人吸烟的实验装置，想以实验证据的方式向公众宣传吸烟危害健康的观念，倡导自觉拒绝吸烟。

(1)在点燃香烟前，取玻璃瓶中的水蚤培养液(含一只水蚤)，用显微镜观察水蚤的心脏，并记录其每分钟心跳次数，重复计数三次，然后计算________值。这个用水蚤所进行的实验步骤在整个实验过程中所起的作用是____________。;(2)如图，点燃烟雾收集玻璃瓶上的一支香烟，打开止水夹，用洗耳球将排水管内的空气吸出，塑料桶中的清水就会沿着排水管流出，塑料桶内产生吸力，使玻璃瓶内的气体沿抽气管抽出，这时可以看到玻璃瓶中的胶管内微气泡进入水蚤培养液内。当烟燃尽后，???用止水夹夹紧排水管。上述实验装置所模拟的吸烟过程类似于人体__________运动中的吸气过程，此时膈肌和肋间的肌肉分别处于__________状态。

(3)在5分钟后，取玻璃瓶中的水蚤培养液(含一只水蚤)重复(1)实验。比较(1)(3)实验所获取数据，发现(3)实验的水蚤心脏跳动次数较(1)实验中的慢。因此，该实验给我们的启示是________________________________________________________________________。;

3．人体的呼吸系统是由__________和__________组成的。________是进行气体交换的场所，__________是气体进出肺的通道。

4．呼吸道的作用：对吸入的气体进行处理，使到达肺部的气体__________、__________、__________。

5．吸气时：肋骨间的肌肉和膈肌__________，胸廓的前后径、左右径__________，膈顶部__________。胸廓的上下径__________，胸腔的容积________，肺内的气体压力相应________，外界气体就被______________。

6．呼气时：膈肌和肋骨间的肌肉__________，胸廓的前后径、左右径__________，膈顶部__________。胸廓的上下径__________，胸腔的容积________，肺内的气体压力相应________，肺内气体就被__________。;拓展：本题的实验装置运用到了虹吸现象、气压与气体流动等物理学知识。题图中，左边的装置相当于空气泵，右边的装置相当于香烟烟雾收集器，第(2)小题描述了使装置产生气压差、使香烟烟雾进入水蚤培养液的具体操作，即模拟了人体呼吸运动中的吸气过程，吸气时，膈肌和肋间的肌肉处于收缩状态。比较实验前后水蚤的心率，可将吸烟的危害通过具体实验数据直接呈现，实验前测量的水蚤心率的作用是形成对照。;即时练习;(1)本模拟实验中，笔筒和②分别模拟呼吸系统的________和________。

(2)实验后，面巾纸卷变成黄色，这说明呼吸道对吸入的气体能进行处理。香烟燃尽后，笔筒仍被熏黄，刺鼻的烟雾还残留在②中，这说明呼吸道对空气的处理能力是____________。

(3)如果将图甲所示的结构④向上顶，模拟的是________(选填“吸气”或“呼气”)过程，此时所模拟的过程，肺内气压处于图乙中曲线__________段。

(4)吸烟时所产生的烟气中含有多种有害物质，其中有一氧化碳，它是一种容易与血