2025年英语PEP4年级上册-大单元整体教学设计4上Unit 2.docxVIP

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Unit2Myschoolbag

—小学英语单元整体设计

项目

内容

主题语境

人与自我人与社会人与自然

单元话题

Myschoolbag

功能意念

交往

感情

态度

其他

育人价值

用所学语言描述书包，妥善保管书包，根据出行选择合适的包内物品，自行整理上学书包，养成善于整理、物放有序的生活习惯。

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特级教案英语PEP四年级(上)

板块性质

板块功能

页码

名称

具体内容

核心板块

呈现核心句型

P.14

ALetstalk

核心句型:Whatsinyourschoolbag?

AnEnglishbook...Itsblackandwhite.

呈现核心词汇

P.15

ALetslearn

核心词汇:schoolbag，mathsbook，Englishbook，Chinesebook，storybook

呈现字母组合发音

P.16

ALetsspell

元辅结构i-e的发音规则

呈现核心句型

P.17

BLetstalk

核心句型:Whatcolourisit?Its...Whatsinit?AnEnglishbook...

呈现核心词汇

P.18

BLetslearn

核心词汇:candy，key，toy，notebook

读写技能训练

P.19

BReadandwrite

阅读语篇，完成Readandcircle.和Look，chooseandwrite.活动练习

次核心板块

热身/复习

P.12~P.13

Mainscene

单元核心句型:Whatsinit?Ihaveamathsbook，aChinesebook...

激发兴趣

P.18

BDrawandsay

绘画介绍游戏，训练语言:Whatsinyourschoolbag?...

阅读技能训练

P.21

CStorytime

通过图片和上下文理解新句子:Putawayyourbooks.Iseverythinginyourschoolbag?Takeoutyourbooksplease.

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Unit2Myschoolbag续表

板块性质

板块功能

页码

名称

具体内容

辅助板块

听说技能训练

P.15

ALetsdo

核心词汇训练

听说技能训练

P.20

BLetscheckLetssing

听音训练

单元教学内容

学习水平

教学要求

语音

元辅结构i-e的发音规则，即i-e在单词中发/a?/。

知道/理解

掌握元辅结构i-e的发音规则;能拼读符合i-e发音规则的单词。

词汇

核心词汇:schoolbag，mathsbook，Englishbook，Chinesebook，storybook，candy，notebook，toy，key

理解/运用

背记、理解和运用核心词汇。

词法

1.冠词a、an的用法。

2.能用名词及名词词组schoolbag，mathsbook，Englishbook，Chinesebook，storybook，candy，notebook，toy，key来描述书包及书包内的物品。

3.and的用法。

理解/运用

1.区分mathsbook，Englishbook，Chinesebook，关注词组间的联系词book的位置。

2.mathsbook:数学书

3.An，aand.列举“有……”的表达方式。

句法

询问并回答书包里面有什么物品，并能描述其颜色特征:Whatsinyourschoolbag?AnEnglishbook...Itsblackandwhite.

理解/运用

能在真实情境中运用“Ihave...”“Its...”来形容书包里有什么物品及其颜色特征。

语篇