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双减背景下海南省海口市小学生家庭作业布置误区及改进策略研究
摘要:家庭作业是学校教育的重要组成部分,是课堂教学的延续,它可以起到促进学生学习的作用。因此,布置家庭作业是十分必要的。然而,在当前素质教育的不断推进和教学改革逐渐深化的情况下,家庭作业的布置却存在着多种误区:分量过重、形式单一、机械重复、不讲综合性,给教育质量的提高及学生学习水平的提升带来了阻碍,已不能适应小学生素质发展的需要。所以为了提高学生学习技能,促进对学习内容的理解和记忆,以便使学生形成优良的品质并健康快乐地发展,在教学中提出和运用有效地家庭作业策略也是十分必要的:如家庭作业要适量、丰富多彩、因材施教、尽可能与各科相联系等,
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