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专业人才培训合作协议范本(2024修订版).docxVIP

专业人才培训合作协议范本(2024修订版).docx

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专业人才培训合作协议范本(2024修订版)

本合同目录一览

1.合作宗旨

1.1合作目标

1.2合作原则

2.合作主体

2.1甲方权益

2.2乙方权益

3.培训内容

3.1培训方向

3.2培训课程

3.3培训资料

4.培训时间

4.1培训周期

4.2培训时间安排

5.培训师资

5.1师资来源

5.2师资要求

6.培训费用

6.1费用构成

6.2费用支付

7.培训成果

7.1成果评估

7.2成果归属

8.必威体育官网网址条款

8.1必威体育官网网址内容

8.2必威体育官网网址期限

9.违约责任

9.1违约情形

9.2违约责任承担

10.争议解决

10.1协商解决

10.2调解解决

10.3法律途径

11.合同的生效、变更与解除

11.1合同生效条件

11.2合同变更

11.3合同解除

12.其他约定

12.1配合事项

12.2信息沟通

13.附则

13.1合同附件

13.2合同修订

14.签字盖章

14.1甲方签字

14.2乙方签字

14.3日期记载

第一部分:合同如下:

1.合作宗旨

1.1甲乙双方本着“优势互补、共同发展”的原则,通过建立专业人才培训合作关系,实现甲方人才队伍的专业技能提升和职业生涯发展,乙方通过提供优质培训服务,扩大品牌影响力,实现双方共同发展。

1.2甲方作为培训需求方,应确保培训项目的实施符合国家法律法规、行业规范和公司发展战略。乙方作为培训供给方,应确保培训质量和服务达到约定的标准。

2.合作主体

2.1甲方权益

2.1.1甲方应提供准确的培训需求,包括但不限于培训对象、培训人数、培训目标、培训内容等,并按照约定时间提供培训场地、设施和必要的行政支持。

2.1.2甲方有权对乙方的培训质量和进度进行监督和评估,并有权要求乙方进行改进或调整。

2.1.3甲方有权根据实际情况调整培训计划,包括但不限于培训时间、培训内容、培训人数等,并应提前通知乙方。

2.2乙方权益

2.2.1乙方应按照约定提供专业的培训师资、课程、资料和服务,确保培训质量。

2.2.2乙方有权根据实际情况提出培训计划的调整建议,并应提前通知甲方。

2.2.3乙方有权根据培训实际情况收取相应的培训费用,并按照约定开具发票。

3.培训内容

3.1培训方向

3.1.1乙方应根据甲方的培训需求,制定详细的培训方向,包括但不限于专业技能提升、管理能力提升、团队合作能力培养等。

3.1.2乙方应在培训前向甲方提交培训方向的具体内容,包括但不限于培训课程、培训师资、培训资料等,并征得甲方同意。

3.2培训课程

3.2.1乙方应根据培训方向,制定详细的培训课程安排,包括但不限于理论课程、实操课程、案例分析、小组讨论等。

3.2.2乙方应在培训前向甲方提交培训课程的具体安排,包括但不限于课程名称、课程内容、授课师资、授课方式等,并征得甲方同意。

3.3培训资料

3.3.1乙方应提供与培训课程相关的培训资料,包括但不限于教材、讲义、案例、试题等。

3.3.2乙方应在培训前向甲方提交培训资料,并确保资料的质量和完整性。

4.培训时间

4.1培训周期

4.1.1培训周期根据培训内容、培训人数和培训方式等确定,具体周期由双方协商确定。

4.1.2乙方应按照约定的培训周期完成培训,如有特殊情况需要调整,应提前通知甲方。

4.2培训时间安排

4.2.1乙方应根据约定的培训周期,制定详细的培训时间安排,并征得甲方同意。

4.2.2培训时间安排应考虑甲乙双方的工作安排,尽量避免影响正常工作。

5.培训师资

5.1师资来源

5.1.1乙方应根据培训内容,选定具有相应专业背景、经验和技能的培训师资。

5.1.2乙方应在培训前向甲方提交师资名单,并征得甲方同意。

5.2师资要求

1)具有相关专业学历和资格证书;

2)具备丰富的培训经验和教学能力;

3)熟悉相关行业动态和法律法规;

6.培训费用

6.1费用构成

6.1.1培训费用包括培训师资费用、培训资料费用、培训场地租赁费用、交通住宿费用等。

6.1.2乙方应向甲方提供详细的费用构成明细,包括但不限于各项费用的金额、发票开具等。

6.2费用支付

6.2.1甲方应按照双方约定的支付方式和时间支付培训费用。

6.2.2乙方应在提供培训服务后,向甲方提供合规的发票。

7.培训成果

7.1成果评估

7.1.1培训结束后,甲方应对培训成果进行评估,包括但不限于学员满意度、培训内容掌握程度、实际工作能力提升等。

7.1.2乙方应积极配合甲方进行培训成果评估,并提供必要的资料和信息。

7.2成果归属

7.2.1培训成果包括但不限于学员的知识技能提升、工作经验积累、团队协作能力提升等,归甲

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