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《走月亮》教案与反思
教学目标
1、品词析句，感悟走月亮的景美和情美。
2、积存语句，背诵课文，体会小韵文的韵味。
3、培育学生自学的力量和习惯。
4、培育孩子运用语言表达生活的力量。教学过程
一、创设意境，整体感受文本。
师：上节课我们跟随张教师一起美美的读了读《走月亮》，这节课我们再一次与作者和他的阿妈在洒满月光的小路上
走一走月亮。
师：下面教师先来读一遍课文，你们闭上眼睛静静听，边听边想：你听到了什么样的画面，带给你什么感受？
生畅所欲言谈听后感受。
二、品词析句，把握文章情感。
师：好，下面带着你的感受自己小声的读一遍课文，边
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