2025年小学英语教学设计PEP五年级下册Unit 2 第七课时.docxVIP

Theseventhperiod（第七课时）

PartCStorytime

内容分析

本课是PEP小学英语五年级第二册Unit2第七课时。本课时主要讲Zip

和Zoom讨论四季，重现了本单元部分重点词汇和核心句型，并加入了两个生词“MerryChristmas”和“cheese”，目的是通过一个有趣味又有意义的故事，增加语言的输入，并且使学生逐步适应文本阅读。

课时目标

知识与能力

能够结合图片，理解故事大意。

能在实际情景中表演对话，要求模仿自然，语调标准。

能按正确的意群及语音、语调朗读故事。

能表演故事，恰当运用故事中的语言。

过程与方法

本课时主要采用情景教学法和直观法两个教学手段，首先，通过学习小故事，来复习和巩固前面学习过的内容。强调以学生为主体，从学生的学习兴趣和生活经验入手，使学生通过感知、体验、实践和参与的方式实现学习任务目标。

其次，播放视频，让学生认真观看且尝试跟读音频材料。

最后，利用故事表演的形式，让学生进行角色扮演，既能使得课堂活跃起来，也能让学生动起来，以达到理解和会读Storytime的目的。

情感态度价值观

学生通过讨论四季，对生活增加更多热爱。

教学重难点

教学重点

1.能全面复习本单元的核心词汇。

2.能理解故事内容。

教学难点

能够运用故事中的语言，进行对话形式的表演。

教学准备

教学课件、故事视频，Zoom和Zip头饰等。

教学媒体选择

多媒体，录音。

教学活动

小组表演

2.游戏

教学过程

Step1:Warm-upLead-in

Greetings.

Review＆Lead-in

Playasong——What’syourfavoriteseason.（课件出示：教材unit2的歌曲，包括其歌词。）Inordertoletstudentsreviewthekeywordsandsentenceswhichtheyhavelearnedtheotherdays.

Teacherpresentthewords“season，spring，summer，autumnandwinter”onebyonequicklyandaskstudentstoansweritsChinesemeaningatonce.Whocanspeakoutfastandcorrectly，he/sheiswinner.（课件出示：单词season和四个季节的单词。）

Playagame——Bomb.Inthisgame，studentscanreviewdifferentactivitiesinfourseasons.Thephrasesaregoonapicnic，goswimming，pickapplesandmakeasnowman.（课件出示：上述短语goonapicnic，goswimming，pickapplesandmakeasnowman在PPT上。）

Freetalk

Reviewthesentencepatterns“Whichseasondoyoulikebest?”“—Ilike...best.”“Why？”“Because...”（课件出示：上述句型，并让学生在小组内自由问答。）

Step2:Presentation

Playavideoofthestoryandaskthestudentstowatchthevideowithquestions:?

Q1.Whichanimaldoyoulikebest?

Q2.WhatdoeskoalausuallydoonChristmasDayinAustralia？

Q3.Whataretheytalkingabout?

T:It’sreallyafunnystory,isn’tit?Nowpleaselookatthepicturesandlistentothestory.（课件出示：播放故事录音，让学生听音、跟读，感知语音。）

Let’schecktogether

（1）Teacherneedtoevaluatetheanswersgivenbystudents.

（2）Teachercanpraiseandrewardstudentswhoanswercorrectly.

3.Self-study

Askstudentsle