部编版五年级下册道德与法治期末综合卷及参考答案(能力提升).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治期末综合卷及参考答案(能力提升).docx

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部编版五年级下册道德与法治期末综合卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.当家人之间发生矛盾时,我们不应该(???)。

A.帮助家人舒缓情绪

B.引导家人看到对方优点

C.和另一个人一起指责做错的一方

2.“四心”沟通法不包括(??)。

A.留心看

B.大声讲

C.细心听

D.耐心说

3.“割辽东半岛、台湾岛及其附属各岛屿、澎湖列岛给日本”是(??)的内容。

A.《南京条约》

B.《虎门条约》

C.《五口通商条约》

D.《马关条约》

4.抗日战争一共经历了多少年?(??)

A.8年

B.12年

C.14年

5.下列不属于优秀家风中蕴含的传统美德的是(??)。

A.自私自利

B.勤俭持家

C.邻里团结

D.遵纪守法

6.这个公共标识出现的场所通常是(??)。

A.银行、餐馆

B.商场、医院

C.加油站、易燃易爆场所

7.小刚的下列行为属于自理自立表现的是(??)。

A.自己整理书包

B.我行我素,不服从父母管教

C.不经父母同意,自己到危险的地方去

D.让妈妈替自己洗袜子

8.当妈妈遇到了棘手的问题,你(??)。

A.主动询问,尽力帮助

B.觉得自己爱莫能助

C.根本不用管

9.“静以修身,俭以养德”的警句出自(??)。

A.诸葛亮《诫子书》

B.《论语》

C.《孟子》

10.黄兴、喻培伦是在(??)中牺牲的。

A.南昌起义

B.武昌起义

C.黄花岗起义

二.填空题(共10题,共26分)

1.自觉遵守公共秩序是每个公民的(???),也是一个人素质的体现。

2.优良(???)是传家宝,要代代相传。

3.在民族危亡的紧要关头,中国共产党高举抗日民族(???)的大旗,主张全民族抗战、持久抗战,开辟(???)战场,建立并巩固了敌后抗日根据地。

4.每个人都可以成为优秀家风的(???)。

5.(???)方能悦亲;(???)方能帮亲。

6.(???)是我们生活的家园,需要我们共同维护。

7.(???)是中国农村改革的第一村。

8.在培育良好家风方面,(???)为我们做出了榜样。

9.圆明园这座举世无双的皇家园林毁于(???)鸦片战争。

10.中华民族(?????)辉煌灿烂的文化,为世界文明的(?????)与(?????)作出了突出贡献。

三.判断题(共10题,共20分)

1.抗日战争历时8年。(??)

2.时代发展了,视频通话、微信聊天很方便,家信已经过时了。(??)

3.1911年广州起义取得成功。(??)

4.李大钊是颂扬十月革命胜利和系统传播马克思主义的第一人。(??)

5.时代在发展,写家书早落伍了。(??)

6.1931年,日本悍然发动九一八事变,开始侵华战争。(??)

7.家里的事由父母做主,他们说了算,我只管搞好学习就行了。(??)

8.中国共产党的生日是每年的7月1日。(??)

9.为残障人士修建的无障碍通道仅供残障人士所用,不是公共设施。(??)

10.家人之间产生一些小矛盾是正常的。(??)

四.连线题(共1题,共5分)

1.请将有关联的称呼及人名用直线连一连。

杂交水稻之父???????李大钊

两弹元勋????????邓小平

改革开放的总设计师?????孙中山

中国民主革命伟大的先行者???袁隆平

传播马克思主义的第一人????邓稼先

五.填表题(共1题,共12分)

1.完善表格,再回答问题。

从上面的表格中你发现了我们公共生活的哪些特点?

六.简答题(共5题,共26分)

1.如何为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量?

2.作为小学生,我们可以参加哪些公益活动?

3.作为子女,我们应该怎样做才能回报家人对我们的关爱?

4.生活中有些现象,不仅让人感觉不舒服,而且破坏了文明和谐的公共生活。

(1)说一说你身边常见的不文明行为?

(2)遇到类似情况,你会怎么做?

(3)想一想怎么才能减少不文明行为的出现?

5.你从哪些地方体会到了家人对自己的爱?

七.辨析题(共1题,共5分)

1.小小辩论台。

新冠肺炎疫情期间,我们身边有些人免费义务为小区居民买菜买药,或者志愿为村民社区义务执勤等等。小明认为这些事情看似平常,却都是有价值的公益活动。

八.材料题(共1题,共8分)

1.“人在外遇到困难是难免的,本店免费提供晚餐,只要你小声告诉店员要A套餐就行了,找地方坐,吃完走人”,西安有一家餐厅贴着这样一张小字条,这家餐厅的老板被网友赞为“用纯粹的善良给人体面的好老板”。

(1)根据材料中老板的行为,说明什么是善良。

(2)餐厅老板的行为践行了社会主义核心价值观的哪项要求?

(提示:社会主义核心价值观基本内容:富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚

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