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相城第三实验中学初中数学实验课程实施方案--第1页

相城第三实验中学

初中数学实验课程基地建设

实

施

方

案

二0二0年五月

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相城第三实验中学

初中数学实验课程基地建设实施方案

为促进课程改革的深入发展，进一步推进我校素质教育的实施，全面提高学校教育教学

质量，促进教师专业化成长和学生综合素质的提高,根据我校教育改革的实际，决定开展“相

城第三实验中学数学实验课程基地”创建工作。制定实施方案如下：

一、指导思想与工作目标

1．指导思想：以国家、江苏省《中长期教育改革和发展规划纲要》为指针，以创建“初

中数学实验课程基地”为载体，深化课程改革，改进教学方式，破解教学难点，凝练办学特

色；创设新型教学环境，研究核心内容建模；创立新型学习平台，开发数学实验课程资源；

提升教师专业素养，探寻创新教育路径，实现学生、教师、课程共同成长。

2．工作目标：以苏州市《关于2020年苏州市中小学课程建设项目申报的通知》及相关

文件精神为指导，以申报“初中数学实验课程基地”为契机，强化师资队伍建设，不断提升

数学学科教研能力、水平，着力培养学科特色，努力打造品牌学科；大力推进课程基地的建

设，建立并健全数学实验课程基地建设的实践和研究机制，进一步推动学校素质教育的整体

发展，提升办学品位。

二、项目基础

1．师资与学科优势

硬件优势：

相城第三实验中学是一所古今完美融合的学校，学校外观是古典静雅而又温润厚重，处

处体现着苏州园林的古典园林风特点。它是苏州市为数不多的拥有初中数学实验室的学校。

三中有标准化理化生实验室，创客教育中心等等全新的专用实验教室，以满足学生多元发展

的需求。目前为止，相城第三实验中学的现代化教学设备是全区必威体育精装版最前端的教学设备。基

础设施完善、设备先进、文化氛围好，相城第三实验中学是一所让人值得期待的好学校。

软件优势：我们学校数学组在江苏省特级教师殷志忠校长的引领下，配备了一批名师及

学科带头。邱祥成老师是徐州市名教师、大市学科带头人，曹建岗老师是苏州市学科带头人，

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还有一批骨干教师和刚毕业高学历的青年教师。建校不到一年的时间数学组成功申报了一项

省级课题（已立项）和一项区级课题。

基于以上优势可以看出相城第三实验中学是一所教育面向现代化、面向世界、面向未来

的现代学校，是完全有能力做好“初中数学实验课程”这个项目的学校。

三、建设目标

初中数学实验是初中阶段国家数学课程的一个补充，是帮助学生直观地理解数学知识、

感悟数学思想和积累基本活动经验的辅助课程，具有工具性、操作性、情境性和探究性特

征。

解决的问题：

1.改变初中学生数学学习的内容不适应与思维不匹配。从小学到初中，数学学习的内容从数

到式、从常量到变量、从直观到推理等方面发生了较大的变化，使部分学生难以适应；同时

初中生处于直观形象思维向抽象逻辑思维转化的过渡期，而数学内容的抽象程度又显著高于

小学阶段，容易导致部分学生产生认知上的困难，认为数学难学、不喜欢学习数学甚至不会

的过程，教师仅将结论作为数学教学的主导思想，造成教学内容的不完整。因此，将数学实

验引入课堂，使教学过程与教学内容回归完整是学生享受数学学习的必然选择。

2.改变学科课程全程育人的资源不充分与功能不到位。当前以知识教学为价值取向的问题任

然比较突出，特别学习数学的