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2022年-2023年教师资格之中学教育学教育心理学通关提分题库及完整答案

姓名：__________考号：__________

一、单选题(共10题)

1.教育心理学中，影响学生学习的心理因素包括哪些？()

A.认知因素

B.情绪因素

C.社会文化因素

D.以上都是

2.教师职业道德规范的核心是什么？()

A.爱国主义

B.敬业精神

C.爱岗敬业

D.为人师表

3.班级管理的目标是什么？()

A.培养学生的集体主义精神

B.维护班级纪律

C.促进学生全面发展

D.以上都是

4.教育心理学中，学生心理发展的基本规律有哪些？()

A.顺序性、阶段性、不平衡性、互补性、个别差异性

B.生理成熟、心理成熟、社会成熟

C.认知发展、情感发展、意志发展

D.以上都不是

5.教师与学生之间的良好关系建立在什么基础上？()

A.尊重学生

B.爱护学生

C.公平对待学生

D.以上都是

6.教育心理学中，学习动机的主要理论有哪些？()

A.强化理论、认知理论、人本主义理论

B.行为主义理论、认知理论、社会文化理论

C.认知理论、人本主义理论、社会文化理论

D.以上都不是

7.教师如何提高自己的教育教学能力？()

A.不断学习，更新知识结构

B.积极参与教研活动，交流经验

C.不断反思自己的教育教学实践

D.以上都是

8.教育心理学中，儿童认知发展的代表人物是谁？()

A.弗洛伊德

B.皮亚杰

C.斯金纳

D.艾宾浩斯

9.教师职业道德规范的基本要求是什么？()

A.爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习

B.爱国主义，集体主义，社会主义道德

C.爱岗敬业，关爱学生，为人师表，公平公正，团结协作，严谨治学

D.以上都不是

二、多选题(共5题)

10.教育心理学中，影响学生认知发展的因素有哪些？()

A.生理成熟

B.家庭环境

C.教育教学

D.同伴关系

E.社会文化

11.教师职业道德规范中，教师应该具备哪些职业素养？()

A.爱国主义精神

B.敬业精神

C.教学能力

D.爱护学生

E.自我反思能力

12.班级管理中，教师应该采取哪些策略来提高班级凝聚力？()

A.加强班级规章制度建设

B.举办班级活动

C.建立良好的师生关系

D.鼓励学生参与班级管理

E.强化集体荣誉感

13.教育心理学中，学习动机的激发可以从哪些方面入手？()

A.设定明确的学习目标

B.增强学生的自信心

C.调动学生的好奇心

D.采取有效的教学策略

E.强化学习结果的反馈

14.教育心理学中，学生的心理发展包括哪些方面？()

A.认知发展

B.情绪发展

C.意志发展

D.个性发展

E.社会性发展

三、填空题(共5题)

15.教育心理学中，皮亚杰提出的认知发展阶段理论分为四个阶段，分别是感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和______阶段。

16.教师职业道德规范要求教师必须具备______，这是教师职业的基本要求。

17.班级管理中，为了提高班级凝聚力，教师可以采取______的方式，让学生在活动中体验集体荣誉感。

18.教育心理学中，学习动机的强化理论认为，______是影响学生学习动机的主要因素。

19.教师在进行教育教学工作时，应当遵循学生的身心发展规律，这体现了教育学的______原则。

四、判断题(共5题)

20.教育心理学中，弗洛伊德认为人的行为主要受潜意识支配。()

A.正确B.错误

21.班级管理中，教师的权威性越高，班级管理的效果越好。()

A.正确B.错误

22.教育心理学中，学习动机的强化理论认为，学习行为的发生完全取决于外部奖励。()

A.正确B.错误

23.教师职业道德规范要求教师必须具备良好的心理素质。()

A.正确B.错误

24.教育心理学中，皮亚杰的认知发展阶段理论认为，儿童的认知发展是固定不变的。()

A.正确B.错误

五、简单题(共5题)

25.请简述教师职业特点及其对教师职业道德的要求。

26.试述班级管理的目标和原则。

27.如何激发学生的学习动机？

28.简述教师如何进行自我反思。

29.试述教师如何与学生建立良好的师生关系。

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