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随着人们自身素质提升，报告对我们来说并不陌生，报告根据用

途的不同也有着不同的类型。我们应当如何写报告呢？下面是本人精

心整理的科研项目申请报告范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

篇一：科研项目立项申请书各单位、各部门：为了进一步推进我校教

育教学改革与发展，加强教学研究和教学基本建设，努力提高我校的

教学质量和办学水平，培养具有创新精神的高素质人才，强化教育教

学科研意识，加强教育教学科研先导作用，迎接教育部对我校的本科

教学评估工作，根据《山东中医药大学教学研究课题立项及管理暂行

办法》（校教字[2000]4号）等有关文件要求，经校长办公会研究决

定，进行20XX年校级教育教学研究的立项工作。请有关单位切实做

好本次课题申报的组织推荐工作。现将有关事项通知如下：立项范围

我校20XX年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合

的形式开展。立项申报范围包括本（专）科生教育、研究生教育、成

人高等教育教学研究。（一）招标立项招标立项课题是我校教育教学

改革中需要着重解决的重大课题，由中标单位或组织开展立项课题的

研究，学校在政策和经费上给予支持，教改成果将直接运用于我校教

育教学改革实践：1、学分制教学管理制度的实施与完善；2、课程体

系优化的研究（对中医药、西医药、自然科学、人文社科、体育及其

它课程进行分类研究）；3、专业建设规范化研究；4、教学质量保障

长效机制的建立与应用，教学各环节的质量监控、评价及保障；5、

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实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用；6、大学生创新能

力与创业精神教育的研究与实践；7、《中医经典背诵》课程设计与实

施方式的研究；8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应

用；9、考试工作规划化研究，考核方式方法的改革研究及与之相应

的教学改革；10、双语教学改革；11、外语教学方法改革；12、多媒

体授课方式方法和质量标准研究；13、临床课程案例式教学方法研究

与实践；14、实验、实训新机制的构建。（二）自主立项自主立项项

目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要，自主确定研究题目，

但应注选题的实践性、应用性和创新性，要能切实促进我校的教育教

学改革不断深化，促进人才培养质量不断提高。学校鼓励自由探索，

凡课题设计新颖，有新思路、新方法，具原创性的课题也在本次立项

范围。本次招标立项20项，经费控制在5000元/项以内，自主立项

35项，经费控制在3000元/项以内。自主立项项目名额分配：基础

医学院：8项，药学院：5项，针灸推拿学院：2项，护理学院：1项，

人文社科学院：2项，外国语学院：2项，理工学院：2项，信息管

理学院：1项，体育艺术学院：1项，第一临床学院：5项，第二临

床学院：3项，网教部：1项，党政职能部门和其它单位：2项。篇

二：科研项目立项申请书导读：这些选修课与大学开设的课程紧密联

系，山东师范大学的杨旭东在硕士论文《高中选修课的历史比较与现

实思考》中将现行选修制度，浙江师范大学教育学院的徐才根和平湖

市乍浦中学的曹跃平、孙晓峰在《教学月刊（中学版，东北师范大学

王文娟在硕士论文《高中语文新课程教学改革活动中实施选修课（人

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教版）的，扬州大学教育科学学院的潘洪建、吕玉、邹双武