统编版四年级语文下册第七单元大单元集体备课教案 .pdf

第七单元集体备课

本单元的主题是“人物的品质”，围绕这一主题编排了《古诗三首》《黄继光》《“诺底

号遇难记》《挑山工》四篇课文，文章主要通过人物语言、动作的描写表现人物的品质。《古诗

三首》中的诗，或表现诗人高洁的品质，或歌颂将士的奋勇精神。《黄继光》主要讲述了在上甘岭

战役中，黄继光冒着枪林弹雨摧毁了敌人的火力点，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，最终英勇献

身的感人故事，表现了黄继光不怕牺牲的英雄气概。《“诺底号遇难记》主要讲述“诺底

号轮船被撞后，哈尔威船长沉着冷静地指挥船员开展救援工作，最终自己命丧大海的感人故事，

表现了哈尔威船长舍己为人的高尚品质。《挑山工》主要讲述了登泰山时“我遇到一位挑山工，

并从挑山工的行动和朴实的话语中悟出了一条人生哲理。

单元语文要素在课文中的梯度序列

bX

内容课时教学目标

古诗三首31.认识30个生字，读准2个多音字，会写25个字，正确读写30个词

黄继光1语。

“诺底2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵《古诗三首》，默写《芙蓉楼

2

号”遇难记送辛渐》。

3.借助注释，理解诗句的意思。

挑山工1

4.从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

口语交际11.学会自我介绍，能根据对象和目的的不同，调整自我介绍的内容。

2.能听取他人的意见，完善自己的介绍。

3.能从外貌、主要性格、最大的爱好和特长等方面写出自己的特点，并能

习作2

用具体的事例说明。

4.能主动与家人分享习作，再根据他们的建议修改习作。

1.能根据文章中的语言和动作描写，了解人物特点，感受人物品质。

2.认识“蔼、慷”等9个生字，积累由生字组成的表现人物品质和心情的

语文园地2

词语。

3.运用学过的修改符号修改一段话。

4.能仿照例句，用几个表示连续动作的词写话。

5.积累表现人物品质的名言警句。

22古诗三首

A教学目标

1.认识“芙、蓉”等6个生字，读准多音字“单〃，会写“芙、蓉”等8个字。

2.有感情地朗读课文，背诵《古诗三首》，默写《芙蓉楼送辛渐》。

3.读懂诗意，感悟诗情，读出画面，体会诗句表现的精神品格。

A教学重难点

1.理解古诗内容，体会诗句表现的精神品格。

2,积累古诗。

A教学准备

1.预习提纲：完成对应课文预习作业。

2准.备资料：多媒体课件。

A教学课时3课时

第1课时

《芙蓉楼送辛渐》

A课时目标

1.认识“芙、蓉、洛3个生字，会写“芙、蓉、洛、壶〃4个字。

2.有感情地朗读《芙蓉楼送辛渐》，背诵并默写《芙蓉楼送辛渐》。

3.体会诗意，感悟诗情，读出画面。感受诗人不会因横遭谤议贬谪而改变志气的决心，激发学

生从小立志做品质高洁的人的决心。

A教学过

板块一激趣导入，渐入诗境

1.激趣导入。

(1)出示课题：《古诗三首》。

(2)师引导：我们学过很多古诗，你记得最熟的是哪首古诗？可以背诵给大家听听吗？

(3)生交流，师适时点评。

(4)师导入：中国，是诗歌